HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN TINGKAT PRODUKTIVITAS MAHASISWA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara penggunaan media sosial dan tingkat produktivitas mahasiswa. Di era digital saat ini, media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan mahasiswa, yang dapat memengaruhi baik aspek akademik maupun non-akademik mereka. Melalui analisis terhadap pola penggunaan media sosial, penelitian ini menemukan bahwa penggunaan yang bijak dan terkontrol dapat mendukung produktivitas akademik dengan memberikan akses informasi dan ruang untuk kolaborasi. Sebaliknya, penggunaan yang berlebihan dapat menjadi distraksi yang mengurangi fokus dan menghambat pencapaian tujuan akademik. Temuan ini menunjukkan pentingnya manajemen waktu yang baik dan kesadaran akan dampak penggunaan media sosial terhadap produktivitas mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi mahasiswa dan institusi pendidikan dalam mengoptimalkan penggunaan media sosial untuk mendukung proses belajar.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Anwar, M. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Produktivitas Mahasiswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 14(3), 45-59.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Firdaus, A. (2019). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Fokus Belajar dan Produktivitas Mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 23(2), 102-115.
Haryanto, M., & Pratiwi, S. (2020). Analisis Pengaruh Media Sosial terhadap Produktivitas Mahasiswa di Universitas X. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 22(1), 55-66.
Hasan, I., & Fauzi, F. (2022). Hubungan Antara Penggunaan Media Sosial dan Pengaruhnya terhadap Produktivitas Mahasiswa di Kampus. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 18(4), 251-262.
Ngalimun, M. (2022). Statistik untuk Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Pratama, R. (2021). Penggunaan Media Sosial dan Pengaruhnya terhadap Pengelolaan Waktu Mahasiswa. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 30(1), 35-47.
Rahman, A., & Wulandari, I. (2020). Media Sosial sebagai Faktor Penghambat atau Pendorong Produktivitas Mahasiswa. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 15(2), 89-102.
Santosa, B., & Anwar, S. (2020). Pengantar Metode Penelitian Kuantitatif untuk Ilmu Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sari, D. L., & Hidayat, A. (2021). Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Produktivitas Akademik Mahasiswa. Jurnal Ilmu Komunikasi, 29(1), 67-78.
Setiawan, T. (2021). Penggunaan Media Sosial sebagai Alat Belajar dan Dampaknya terhadap Produktivitas Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Media Sosial, 14(2), 78-91.
Sugiyono, I. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, R. (2021). Pengaruh Media Sosial terhadap Tingkat Konsentrasi dan Produktivitas Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 25(3), 120-135.
Yuniarti, E. (2019). Interaksi Media Sosial dan Produktivitas Mahasiswa dalam Konteks Pembelajaran Online. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 17(4), 210-223.