ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK JURUSAN SENDRATASIK UNIVERSITAS PGRI MAHDEWA INDONESIA

Abstract

Abstrak

Perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa dampak signifikan terhadap dunia pendidikan, termasuk dalam pendidikan seni. Di jurusan Sendratasik (Seni Drama, Tari, dan Musik), penggunaan media digital telah menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Media digital seperti aplikasi musik, perangkat lunak produksi audio, video tutorial, dan platform pembelajaran daring, membuka peluang baru dalam meningkatkan efektivitas pengajaran. Namun, penerapan media digital dalam pembelajaran seni musik di jurusan Sendratasik masih belum optimal, dengan banyak pengajaran yang masih mengandalkan metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media digital dalam pembelajaran seni musik dan kontribusinya terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada dosen, mahasiswa, dan staf pengajar untuk menggali informasi mengenai penggunaan media digital dalam pembelajaran, serta kendala yang dihadapi. Observasi dilakukan dengan mengamati langsung penerapan media digital dalam pengajaran seni musik, sementara studi dokumentasi mengumpulkan materi ajar yang terkait. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mengenai penggunaan media digital dalam pembelajaran seni musik di jurusan Sendratasik, serta menawarkan strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajara n dengan memanfaatkan teknologi modern. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kurikulum dan metode pengajaran di bidang pendidikan seni musik.

Kata kunci:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Media Digital, Pembelajaran Seni Musik, Sendratasik, Metode Pengajaran

Abstract

The rapid advancement of information and communication technology (ICT) has had a significant impact on education, including the field of arts education. In the Sendratasik department (Drama, Dance, and Music), the use of digital media has become an essential part of the learning process. Digital media such as music applications, audio production software, video tutorials, and online learning platforms open new opportunities to enhance teaching effectiveness. However, the implementation of digital media in music education within Sendratasik is not yet fully optimized, with many lessons still relying on conventional methods. This study aims to analyze the use of digital media in music education and its contribution to improving student competencies. This research employs a descriptive qualitative approach with data collection methods including in-depth interviews, observations, and documentation studies. Interviews were conducted with faculty, students, and teaching staff to gather information about the use of digital media in teaching and the challenges faced. Observations were made to directly assess the application of digital media in music education, while documentation studies collected related teaching materials. Data analysis followed the Miles and Huberman model, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings of this study are expected to provide insights into the use of digital media in music education at the Sendratasik department, and offer effective strategies to improve the quality of teaching by utilizing modern technology. It is hoped that this research will contribute to the development of curricula and teaching methods in the field of music education.

Keywords: Information and Communication Technology (ICT), Digital Media, Music Education, Sendratasik, Teaching Methods