EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI BLOOKET SEBAGAI PLATFORM PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN KLASIFIKASI BIOLOGI DI SMA
- Authors
-
-
Vika Zakiyatun Nisa
Universitas Muhammadiyah JakartaAuthor
-
- Keywords:
- Blooket, game-based learning, taksonomi biologi, efektivitas pembelajaran, pendidikan sains
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi Blooket, sebuah platform pembelajaran berbasis permainan (game-based learning), dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi klasifikasi taksonomi biologi di sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pre-test post-test control group. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Blooket secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan metode konvensional. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan partisipasi aktif selama pembelajaran berlangsung.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Da Silva Hounsell, M., Rodrigues, R., & Marques, C. P. (2019). Gamification in Management Education: A Systematic Literature Review. Bar. Brazilian Administration Review, 16(2).
Fan, N., & Liu, Q. (2022). Vocabulary research of English textbooks for primary and secondary schools. Journal for the Study of English Linguistics, 10(1), 13.
Feng, G. C., Su, X., Lin, Z. C., He, Y., Luo, N., & Zhang, Y. (2020). Determinants of Technology Acceptance: Two Model-Based Meta-Analytic Reviews. Journalism & Mass Communication Quarterly, 98(1), 83–104.
Plass, J. L., Homer, B. D., & Kinzer, C. K. (2015). Foundations of Game-Based Learning. Educational Psychologist, 50(4), 258–283.
Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. McGraw-Hill.
Smith, A., & Jones, B. (2022). Enhancing Student Engagement Through Game-Based Learning Platforms: A Case Study of Blooket. Journal of Educational Technology, 39(2), 112–125.
Suparno, P. (2013). Pengantar Pendidikan Sains. Jakarta: Universitas Terbuka.
Widodo, S. A., & Wahyudin. (2016). Selection of Learning Media Mathematics for Junior School Students. Journal of Education and Practice, 7(24), 62-68.
- Downloads
- Published
- 2025-07-03
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Ahni Nafisa, Andika Gutama, Cicilia Ika Rahayu Nita, ANALISIS NILAI FILOSOFIS LAGU TRADISIONAL JAWA “GUNDUL GUNDUL PACUL” PADA PEMBELAJARAN SBDP DALAM MEMBANGUN KARAKTER KEPEMIMPINAN PADA SISWA SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ajeng Anisa Ulfatul Azizah, Agesti Hakiki, MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA SMART BOX PADA PEMBELAJARAN PPKN MATERI BHINNEKA TUNGGAL IKA DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rahmilawati Rahmilawati, Yessy Abigail Purba, Enjelyn Agria Siagian, Aprina Siregar, ANALISIS KESULITAN GURU DALAM PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 067098 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nabila Alya Afifah, Nia Rumianti, rumiantinia@gmail.com, Salmaini Safitri Syam, M.Pd, PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Fauziah Nur Alifa, Melva Zainil, ETNOSAINS DALAM PENDIDIKAN : MEMPERKUAT IDENTITAS DAN PENGETAHUAN SAINS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Alif Aditya Sugiansyah, Hernan Solari, Muhammad Fauzil Adhim, Suyuti, M.Pd., PENERAPAN MODEL CASE-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH MENENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Asraf Y. S. Lahinta, Lenie Ratag, D. D. Maukar, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF DI SMK NEGERI 6 BITUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Aksay Marta Dinata, Dea Puspita Wandi, Dwi Helmaisyah Risty, Tiara Anisa, Dea Mustika, PERAN GURU DALAM MENDESAIN PENGAJARAN INKLUSIF MELALUI PENDEKATAN DIFERENSIASI DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Mika Uli Sari Manullang, Dea Mustika, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 019 PANDAU JAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Syifa Aulia Hidayat, Angela Angela, Tiara Dwitarakanita, Nabilah Mumtaz, PENGARUH KECEMASAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.