EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI BLOOKET SEBAGAI PLATFORM PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN KLASIFIKASI BIOLOGI DI SMA
- Authors
-
-
Vika Zakiyatun Nisa
Universitas Muhammadiyah JakartaAuthor
-
- Keywords:
- Blooket, game-based learning, taksonomi biologi, efektivitas pembelajaran, pendidikan sains
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi Blooket, sebuah platform pembelajaran berbasis permainan (game-based learning), dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi klasifikasi taksonomi biologi di sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pre-test post-test control group. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Blooket secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan metode konvensional. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan partisipasi aktif selama pembelajaran berlangsung.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Da Silva Hounsell, M., Rodrigues, R., & Marques, C. P. (2019). Gamification in Management Education: A Systematic Literature Review. Bar. Brazilian Administration Review, 16(2).
Fan, N., & Liu, Q. (2022). Vocabulary research of English textbooks for primary and secondary schools. Journal for the Study of English Linguistics, 10(1), 13.
Feng, G. C., Su, X., Lin, Z. C., He, Y., Luo, N., & Zhang, Y. (2020). Determinants of Technology Acceptance: Two Model-Based Meta-Analytic Reviews. Journalism & Mass Communication Quarterly, 98(1), 83–104.
Plass, J. L., Homer, B. D., & Kinzer, C. K. (2015). Foundations of Game-Based Learning. Educational Psychologist, 50(4), 258–283.
Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. McGraw-Hill.
Smith, A., & Jones, B. (2022). Enhancing Student Engagement Through Game-Based Learning Platforms: A Case Study of Blooket. Journal of Educational Technology, 39(2), 112–125.
Suparno, P. (2013). Pengantar Pendidikan Sains. Jakarta: Universitas Terbuka.
Widodo, S. A., & Wahyudin. (2016). Selection of Learning Media Mathematics for Junior School Students. Journal of Education and Practice, 7(24), 62-68.
- Downloads
- Published
- 2025-07-03
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Reisha Layla Ramadhani, Ananda Khumaera Annur, Annisa Nurzahra Syarifah, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS GAME SEDERHANNA UNTUK MENINGKATKAN KETERTARIKAN SISWA PADA MAKNA SILA-SILA PANCASILA DI MASYARAKAT KELAS 4 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Citranata Dewi Sekar, ANALISIS EFEKTIVITAS PODCAST SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI SISWA SMPN 45 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Naswa Khumayrah Eka Putri, Afsya Erika Nandyani, Tanti Lestari , Winni Nurjanah , IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIMBOL-SIMBOL PANCASILA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Sani Susanti, Aidah Vitrah Gulo, Hizkia Rajani, Khairin Hilmalia Tanjung, Shakila Vanessa Purba, ANALISIS PEMAHAMAN SISWA KELAS XI-5 SMAN 11 MEDAN TERHADAP MATERI KIMIA TATA NAMA SENYAWA HIDROKARBON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Maghfiroh Maghfiroh, Evi Rizqi Salamah, PENGARUH MODEL TGT (TEAMS GAME TOURNAMENT) BERBANTUAN QUESTION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SDN BALONGBESUK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ridhokusumo Ridhokusumo, Alfath Bilqisti, M. Yunus Abu Bakar, PENDEKATAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DALAM BAHASA ARAB , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Darinda Sofia Tanjung, Yoana Kresensia Br Sirait, Radot Fransisca H Siregar, Tania Siringoringo, Yusuf Karsono Sianipar, PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 060901 MEDAN POLONIA T.P 2024/2025 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nur Mafaza Karima, Nadia Ulya Wahidah, Nauroh Maulidiyah, M. Yunus Abu Bakar, EKSPLORASI MAZHAB TEORI BELAJAR: BEHAVIORISTIK, KOGNITIFISTIK, KONSTRUKTIFISTIK, GENERATIF, DAN HUMANISTIK DALAM PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Zunia Restanti, Edna Janishentika, Syaiful Hadi, EFEKTIVITAS MICROTEACHING DALAM MEMPERSIAPKAN MAHASISWA MENJADI PENDIDIK PROFESIONAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Dewi Aulia, Santiani Santiani, ANALISIS LITERASI KUALITAS SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.