PENGARUH METODE DISKUSI untuk MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA dalam MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM

• Reisya Shabilla

  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Penelitian ini membahas pengaruh metode diskusi dalam pembelajaran Agama Islam. Metode diskusi digunakan untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan sosial melalui interaksi dan pengelolaan pembelajaran yang terstruktur. Dengan pendekatan diskusi yang dibimbing guru, siswa diajak untuk bertanya, mengemukakan pendapat, menghargai argumen teman, serta memperdalam pemahaman terhadap materi aqidah tanpa mengubah keyakinan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi berpengaruh positif dalam meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman nilai-nilai agama Islam secara efektif. Metode ini juga membantu terwujudnya suasana belajar yang kolaboratif dan kritis, sehingga pembelajaran Agama Islam menjadi lebih bermakna dan optimal.

Burhanuddin, N. (2022). Dampak Penerapan Metode Diskusi dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi belajar Peserta Didik di SDN 168 Sumbang. Istiqra, 9(2), 3.

Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). No Title 済無No Title No Title No Title.

Fauziah. (2023). Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Makassar.

Guci, A., Ripana, A., Musthofa, M., & Yulianti, A. D. (2024). Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tangerang. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 269–278. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.753

Lebao, Y., & Nitit, K. (2025). Penerapan Metode Diskusi dalam Pembelajaran PAK Guna Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XB SMAS PGRI Swasthika Lewoleba. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 2(2), 11. https://doi.org/10.47134/ptk.v2i2.1424

Munandar, A., Yanti, A. G., Afta, A., Mariwawo, K., Anisa, A., Diklariani, D., Prayogi, R., Wati, S. M., Rahmadani, S. F., & Khoiryah, Y. A. (2024). Desain Metode Diskusi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MTs Tarbiyah Islamiyah Kota Jambi. Innovative : Journal of Social Science Research, 4(4), 669–679.

Tambak, S. (2015). Metode Diskusi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Al- Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 12(1), 1–20. https://doi.org/10.25299/jaip.2015.vol12(1).1444

Wibowo, Y. R., & Salfadilah, F. (2025). Analisis Penerapan Metode Diskusi pada Pembelajaran PAI untuk Menumbuhkan Karakter Kerja Sama di Sekolah Dasar. JIEP : Journal of Islamic Education and Pedagogy, 2(01), 44–61. https://doi.org/10.62097/jiep.v2i01.2056

Zuhri, Z. (2021). Metode Diskusi Dalam Pemebelajaran Pai. Muhafadzah, 1(1), 51–67. https://doi.org/10.53888/muhafadzah.v1i1.339

• pdf

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.