ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Erna Defi Fiyanti, PENGARUH REGULASI DIRI (SELF REGULATION) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 173 JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Aninda nurul aulia, Ifada Retno Ekaningrum, M.Ag, Prof. Dr. H. Fatah Syukur, M.Ag., Sekolah Gratis, Bantuan Oprasional Sekolah (BOS) Dan Problematikanya. , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Vivin Rahmawati, Faya Fitanisa, Syaiful Hadi, PENTINGNYA MICROTECHING DALAM MENINGKATKAN KUALITAS CALON PENDIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Adinda Fatimah, PERAN GEN Z DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN SILA-SILA PANCASILA DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 9 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Nurul Maidah, Titin Nurhidayati, INOVASI STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KONTEKSTUAL SEBAGAI IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Aszhar Firmansyah, PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM MEMERANGI KORUPSI DI DUNIA PENDIDIKANDALAM UPAYA UNTUK MENDIDIK KARAKTER GENERASI YANG BERINTEGRITAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ni Putu Ayu Vahlia Pradnyandari, ANALISIS TARI LEGONG NGEWAYANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Nabila Alya Afifah, Nia Rumianti, rumiantinia@gmail.com, Salmaini Safitri Syam, M.Pd, PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Santi Febriani , Nurul Deviyanti, Nabillaila Qurotunnisa, Desy Fitriana Mukti , Nabila Zahratun Nisa, Luthfiah Hanifah, Nabila Wanda Yusela , Nurdiansyah Nurdiansyah , PERAN GURU DALAM INOVASI PEMBELAJARAN MELALUI GAME EDUKASI DIGITAL DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Sri Wahyuni Radjak, Novianty Djafri, ORGANIZATIONAL DESIGN DAN ORGANIZATIONAL CHANGE DI SMK NEGERI 1 BULANGO SELATAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.