ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Mutiara Gaesani Fitri, Dila Intan Putri Setya, STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA SISWA SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Salamah Salamah, Sari Mulyani, Ahmad Fauzy Abdul Basith, STRATEGI PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Muhammad Dani Putra Ferdiansah, Rico Andhika Putra, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA DI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Muhammad Kaulan Karima, Erni, Elsa Zurahma, Tisya Azzahra Ramadani, Clara Devina Balqis, Livi Okta Viana, Hilda Luthfia Munazah, Khoiri Afif, Farika Zahra Azhimah, PERSEPSI GURU TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Liber Sianipar, Supardi U. S., ANALISIS PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR MENGENAI PENGAJARAN STEAM: STUDI KASUS DI JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Muhamad Suandi, Eko Ribawati, LEUIT : SEBAGAI WARISAN KEARIFAN LOKAL DAN PENOPANG KETAHANAN PANGAN MASYARAKAT BADUY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Dena Zafirah, Devina Haliza Putri, Mestia Putri Audelia, Millah Nur Fatimah, IMPLEMENTASI DISCOVERY LEARNING UNTUK MENGETAHUI RASA INGIN TAHU SISWA KELAS VI SD CIPAGERAN MANDIRI 3 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Fadhilah Egianto, Dea Mustika, PENARAPAN METODE PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPAS SDN 015 UJUNGBATU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Hasnah Faizah AR, Aprini Harsalina, PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Dien Burhanuddin, Aminawati, Ahmad Subagyo, KAJIAN SISTEMATIK LITERATUR OPTIMALISASI PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEGAWAI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN 70:20:10 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.