ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Difa Luthfia, Melva Zainil, PENGARUH IMPLEMENTASI DEMOKRASI TERHADAP PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA : SEBUAH TINJAUAN EMPIRIS DALAM KONTEKS INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Reni Nur Aeni, Asep Mahpudin, Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Google Sites untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas X di SMAN 1 Darma , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Mohammad Hifni, Sri Ismawati, Siti Rohayati, Siti Sofa Marwah, Asri Handayani, Nataca Anggraina, Tiara Kurniati, Dewi Noer Alipah, Anasya Maulikha Rahma, Oktaria Gisela, PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK DI DESA SUKAMARGA KABUPATEN LEBAK-BANTEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ardiansyah, Shafa Ayu Nurul Isya, Mahilda Dea Komalasari, M.Pd, PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI KRAPYAK WETAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Suci Rahmadhani, Salmaini Safitri Syam, M.Pd , Dr. Nur Azmi Alwi, S.S..,M.Pd, PEMBELAJARAN BERDASARKAN PROBLEMA (PBL) DALAM MEMPERBAIKI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Khoirunnissa Fadilla Az-Zahra, Siti Nurjanah, Thiyara Nanda Herdita, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS II SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Husaini Nuh, Fathurrahman Khair, Nur Ikhsan Helfizar, Razali, Fahmi Alfath, PERAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Yunita Dian Pratiwi, Gerakan Literasi Pembelajaran Agama Islam Sebagai Upaya Memperkuat Daya Ingat Siswa di SDN 04 Seluma , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Pitri Nurhayati, Amelia Hera Mawar Sya'bani, Neng Jahra Aulia, Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) untuk Mengembangkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas V di SDN Cibeber Mandiri 01 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Yunita Dian Pratiwi, Rifa’i, Gerakan Literasi Pembelajaran Agama Islam Sebagai Upaya Memperkuat Daya Ingat Siswa di SDN 04 Seluma , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.