MENINGKATKAN FOKUS BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN METODE PERMAINAN EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARAWANG TIMUR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperbaiki konsentrasi belajar siswa dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan menggunakan metode permainan yang bersifat edukatif. Latar belakangnya adalah karena siswa menunjukkan tingkat konsentrasi yang rendah saat mengikuti PAI, hal ini terjadi akibat metode pengajaran yang tidak menarik dan kurang interaktif. Penelitian ini dilaksanakan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus di kelas VIII SMP Negeri 2 Karawang Timur. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya kenaikan yang signifikan pada perhatian belajar siswa antara siklus I dan siklus II, yang ditunjukkan dengan bertambahnya jumlah siswa yang mencapai skor konsentrasi dalam kategori "baik". Di siklus pertama, hanya ada 27 siswa yang mendapatkan skor tertinggi, sedangkan pada siklus kedua jumlahnya menjadi 35 siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan metode permainan edukatif, terutama dengan dukungan media visual dan aktivitas yang interaktif, sangat efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Penelitian ini juga merekomendasikan penerapan pendekatan serupa sebagai strategi dalam pembelajaran untuk membantu meningkatkan keterlibatan serta fokus siswa di pelajaran PAI..