TIK DAN AKSES LAYANAN PENDIDIKAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam memperluas akses layanan pendidikan di SMPIT PB. Soedirman Bekasi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya digitalisasi pendidikan dalam meningkatkan efisiensi, transparansi, dan keterlibatan stakeholder, khususnya dalam konteks sekolah Islam terpadu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, staf administrasi, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan TIK di sekolah telah berhasil meningkatkan kualitas layanan akademik, administrasi, dan komunikasi sekolah dengan orang tua. Sistem informasi akademik berbasis digital, pelaporan daring, komunikasi digital terstruktur, serta integrasi nilai-nilai keislaman dalam platform digital menjadi kekuatan utama sekolah dalam membangun layanan pendidikan yang efektif dan berbasis nilai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa TIK telah menjadi penggerak utama dalam mewujudkan layanan pendidikan yang inklusif, efisien, dan religius di SMPIT PB. Soedirman Bekasi.

Kata kunci: teknologi informasi, layanan pendidikan, digitalisasi sekolah, sekolah Islam terpadu, akses pendidikan.