EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK BERBASIS TEKNOLOGI (YOUTUBE) DI MTS AL FATHIMIYAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media YouTube dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Al Fathimiyah. Latar belakang penelitian ini didasari oleh perkembangan teknologi digital yang pesat dan pengaruhnya terhadap inovasi pembelajaran di dunia pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan hasil belajar peserta didik. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas 7B sebagai kelompok kontrol yang mendapatkan pembelajaran konvensional dan kelas 7C sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan media pembelajaran berbasis YouTube. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil belajar kedua kelompok, di mana rata-rata peningkatan nilai pada kelompok eksperimen sebesar 11,6 poin, sedangkan kelompok kontrol hanya sebesar 3,6 poin. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media YouTube berdampak positif terhadap peningkatan pemahaman dan minat belajar siswa. Dengan demikian, YouTube dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dan relevan di era digital.