REVITALISASI NILAI-NILAI FIQIH DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI PESANTREN DAN MADRASAH BALANGAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses dan strategi 
revitalisasi nilai-nilai fiqih dalam pendidikan Islam di pesantren dan 
madrasah. Latar belakang penelitian ini adalah semakin menurunnya 
minat generasi muda terhadap fiqih yang dianggap sebagai ilmu yang 
tidak kontekstual dengan kehidupan modern. Metode yang digunakan 
adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan 
data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil 
penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi nilai fiqih dilakukan 
melalui inovasi metode pembelajaran, integrasi nilai-nilai fiqih dalam 
kehidupan peserta didik, serta penguatan relevansi materi fiqih 
dengan isu-isu kontemporer. Revitalisasi ini berdampak positif 
terhadap peningkatan kesadaran beragama, karakter sosial, dan 
pemahaman hukum Islam peserta didik. Namun, tantangan seperti 
resistensi terhadap perubahan dan keterbatasan tenaga pendidik 
masih menjadi hambatan yang perlu diatasi. Penelitian ini 
merekomendasikan perlunya kolaborasi antara pendidik, lembaga 
pendidikan, dan pemerintah dalam mendukung upaya revitalisasi nilai 
fiqih secara berkelanjutan.