INOVASI KONSEP DASAR DAN DESAIN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BEBASIS TEKNOLOGI DIGITAL

• Achmad Junaedi Sitika

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

• Ajeng Nova Saputri

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

• Syukur Nurhasan Fauzi

  Universitas Singaperbangsa Karawang

  Author

Peneliti menulis ini bertujuan untuk mengeksplorasi inovasi konsep dasar dan mengenai konsep desain pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui teknologi digital. Berkembang pesatnya teknologi membawa perubahan yang signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia Pendidikan. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan deskriptif analitis untuk menganalisis bagaimana teknologi dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam guna membentuk pembelajaran yang interaktif, relevan, dan adaptif. Peneliti menemukan bahwa integrasi teknologi digital pada kurikulum PAI dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, membuatnya lebih mudah diakses dan menarik bagi siswa. Peneliti menyimpulkan bahwa pengembangan kurikulum PAI berbasis digital penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan modern sambil tetap mempertahankan nilai-nilai islam. Penelitian selanjutnya dianjurkan untuk mengkaji implementasi kurikulum ini dalam berbagai konteks pendidikan.

Kata kunci: Kurikulum PAI, Teknologi Digital, Inovasi Pendidikan, Pembelajaran Interaktif.

Abstract

The researcher writes this with the aim of exploring the innovation of basic concepts and the design of the Islamic Religious Education (PAI) curriculum development concept through digital technology. The rapid development of technology brings significant changes to various aspects of life, including in the field of education. The researcher employs a qualitative approach with descriptive-analytical methods to analyze how technology can be integrated into the Islamic Religious Education curriculum to create interactive, relevant, and adaptive learning. The researcher found that the integration of digital technology into the PAI curriculum can enhance the quality of learning, making it more accessible and engaging for students. The researcher concludes that the development of a digital-based PAI curriculum is essential in preparing students to face modern challenges while still upholding Islamic values. Further research is recommended to examine the implementation of this curriculum in various educational contexts.

Keywords: Curriculum of PAI, Digital Technology, Educational Innovation, Interactive Learning.

• pdf

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.