تطبيق الطريقة الاتصالية في تعليم اللغة العربية في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في معهد سبيل المؤمنين تندم هيلير
- Authors
-
-
Aminal Fahri Harahap
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli SerdangAuthor -
Mhd Firdaus Lubis
Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli SerdangAuthor
-
- Keywords:
- metode komunikatif, pembelajaran bahasa Arab, Penelitian Tindakan Kelas, kemampuan siswa
- Abstract
-
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemampuan siswa sebelum diterapkannya metode komunikatif di pembelajaran bahasa arab? 2) Bagaimana Langkah-langkah dalam penerapan metode komunikatif didalam pembelajaran bahasa arab? 3) Bagaimana kemampuan siswa sesudah diterapkannya metode komunikatif di pembelajaran bahasa arab? Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pertama sekali peneliti merencanakan proses belajar mengajar, kemudian melaksanakan dengan menggunakan metode komunikatif di dalam kelas. Seelah itu peneliti mengobservasi proses pembelajaran yang berjalan kemudian mengadakan evaluasi untuk mengukur kemampuan siswa sebelum dan sesudah di terapkannya metode ini didalam kelas, Adapun metode untuk mengumpulkan data yaitu dengan observasi,intervieuw, dan test. Adapun hasil penelitian ini adalah bahwasanya di siklus pertama dan siklus kedua kita dapat menilai bahwasanya penerapan metode ini sangatlah baik digunakan didalam pembelajaran dan dapat memudahkan mereka dalam belajar bahasa arab.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Aflisia, N., & Hazuar, H. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Komunikatif. Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab, 4(1).
Al-Fayyad, A. (2024). Wawancara.
Al-khasais, abu al-fath usman bin jinni. (1952). Al-Maktabah Al-’ilmiyyah (1st ed.).
Panjaitan, I. hanif. (2024). Wawancara.
Prastowo, A. (2016). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Ramadhan, A. (2024). Wawancara.
Sunahrowi. (2007). Variasi Dan Register Bahasa Dalam Pendidikan Sosiolinguistik. Insania, 12(1).
Supriyadi. (2024). Wawancara.
ابن منطور. (n.d.). لسان العرب. بيروت: دار إحياء التراث العربية.
الغلابي, م. (n.d.). جامع الدروس اللغةالعربية. بيروت: المكتبة العصرية.
الهاشمي, أ. (n.d.). القواعد الأساسية للغة العربية. بيروت: المكتبة العلمية.
- Downloads
- Published
- 2025-07-09
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Ratna Dewi, Hanna Putri Indriyani, Muamalah Muamalah, ANALISIS MINAT MENULIS DONGENG SASTRA PADA SISWA KELAS VI SDN CILAMPANG, KOTA SERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rizka Amalia, Muhammad Mukhlish, PEMBELAJARAN DIFERENSIASI DISEKOLAH MENEGAH KEJURUAN: HAMBATAN DAN SOLUSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ni Nyoman Indah Restu Dirmaputri, Ni Gusti Ayu Made Yeni Lestari, Putu Ayu Septiari Dewi, UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER BERNALAR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI GAME WORDWALL DI KELAS IV SD NEGERI 3 PEGUYANGAN DENPASAR UTARA KOTA DENPASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ni Ketut Yonika Dirmaputri, I Nyoman Sueca, Anak Agung Ngurah Budiadnyana, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME KAHOOTUNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARANILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL DI KELAS IV SD NEGERI 3 PEGUYANGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- M. Yunus Abu Bakar , Nur ‘Aliyah Salsabila, M. Rully Furqon, Alya Salsabila Zhafirah Kabir, PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG EFEKTIF: TINJAUAN TEORITIS DAN IMPLIKASINYA BAGI SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Siti Syifa Azizah, Jaenudin, Indiana Marethi, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC DENGAN PENDEKATAN BERDIFERENSIASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Aanisah Putri Aanisah Putri, Andriana, Cameliyati, Nur Aini, IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM MENINGKATKAN FOKUS BELAJAR SISWA KELAS 4 DI SDN KARANGPAWITAN IV , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Millati ‘Ulya, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI PADA SISWA KELAS X TAHUN PELAJARAN 2024/2025 SEMESTER GENAP MA MUHAMMADIYAH 2 PATEAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rina Indah Pertiwi, Siti Sofiyah, Sri Bulan Cahyani, Siti Nur Amanah Yulianto, Sami Nuari Ahmad, MENINGKATAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PENGGUNAAN INTERACTIVE DIGITAL GAME PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMPIT AL-MADINAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rizkatul Amaliah Harahap, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.