PENGEMBANGAN AUDIO POP-UP BOOK PADA MATERI SIKLUS AIR PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR GRESIK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa audio pop-up book yang menggabungkan elemen visual tiga dimensi dengan narasi audio untuk memfasilitasi pemahaman konsep siklus air pada siswa kelas V sekolah dasar. Media ini dirancang untuk mengatasi keterbatasan media cetak konvensional yang kurang interaktif serta media digital yang minim interaksi fisik. Pengembangan media mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilaksanakan di kelas V UPT SD Negeri 45 Gresik dengan melibatkan 17 peserta didik. Data dikumpulkan melalui wawancara, validasi media pembelajaran, dan angket respons peserta didik.Hasil analisis menunjukkan bahwa media audio pop-up book memenuhi kriteria “Sangat Valid” berdasarkan hasil validasi ahli media sebesar 91% dan ahli materi sebesar 97%. Implementasi media dalam pembelajaran menunjukkan bahwa audio pop-up book mampu meningkatkan antusiasme peserta didik terhadap materi siklus air, dengan ketuntasan hasil belajar individu mencapai 90%. Selain itu, respons peserta didik terhadap media memperoleh skor rata-rata sebesar 94%, yang tergolong dalam kategori “Sangat Baik”. Temuan ini menunjukkan bahwa audio pop-up book efektif digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang lebih menyenangkan dan interaktif dalam memahami konsep siklus air.
Kata Kunci: Pengembangan Media, ADDIE, Audio pop-up book, Siklus air
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bila, Melirsa Elen Salsabila, Nanang Khoirul Umam, and Natari Wahyuning Subayani. 2022. “Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Audio Dan Android Materi Metamorfosis Hewan Untuk Kelas Iv Sd.” Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata 3(2): 359–67. doi:10.51494/jpdf.v3i2.777.
Branch, Robert Maribe. 2009. 53 Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia Approach, Instructional Design: The ADDIE.
Dasar, Siswa Sekolah, Gabriella Finna, Yudha Popiyanto, Reza Syehma Bahtiar, Jl Dukuh, Kupang Xxv, Dukuh Kupang, Kec Dukuh Pakis, and Kota Sby. 2022. “3) 1,2,3.” 3(3): 5493–98.
Erina Susanti, Ni Kadek, Asrin Asrin, and Baiq Niswatul Khair. 2021. “Analisis Tingkat Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V SDN Gugus V Kecamatan Cakranegara.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 6(4): 686–90. doi:10.29303/jipp.v6i4.317.
Fadil, Khaidir, Ratnasih Apriliani, and Rusdi Kasman. 2023. “PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR.” 5(1): 46–55.
Finna, Gabriella, Yudha Popiyanto, Reza Syehma Bahtiar, Jl Dukuh, Kupang Xxv, Dukuh Kupang, Kec Dukuh Pakis, and Kota Sby. 2022. “PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BERBASIS AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATERI SIKLUS AIR BAGI SISWA SEKOLAH DASAR.” 3(3): 5493–98.
Fitria, Norma, Didih Syakir Munandar, and Opan Arifudin. 2023. “Manajemen Pengelolaan Media Pembelajaran Pendidikan Islam.” : 2239–52.doi:10.30868/ei.v12i03.4660.
Habibi, Candra Dwi, and Eunice Widyanti Setyaningtyas. 2021. “Pengembangan Media Pop-Up Book Untuk Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Bangun Ruang Kubus Dan Balok Kelas V SD.” Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 05(02): 1341–51.
Hamzah, Luqman, and Muhammad Assegaf Baalwi. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Materi Keragaman Budaya Dengan Model Addie Pada Kelas IV MI Asasul Muttaqin.” Lintang Songo: Jurnal Pendidikan 5(1): 26–31. https://www.journal.unusida.ac.id/index.php/jls/article/view/572/393.
Hermiyanto, Dwi Lucky, and Wahyudi Wahyudi. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Pomewall (Media Pop Up Dan Game Wordwall) Untuk Pembelajaran Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5(11): 4644–48. doi:10.54371/jiip.v5i11.1104.
Hikmah, Nur, Arief Kuswidyanarko, and Patricia Lubis. 2020. “Pengembangan Media Pop-Up Book Pada Materi Siklus Air Di Kelas V SD Negeri 04 Puding Besar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 15(2): 137–48.
Lestari, Anggar Tri, Subyantoro, and Ahmad Syaifudin. 2019. “Pengembangan Media Pop-Up Book Bermuatan Nilai Budaya Pesisir Pada Pembelajaran Teks Fabel Untuk Peserta Didik Smp.” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8(2): 92–97. doi:10.15294/jpbsi.v8i2.29143.
Lestari, Wahyu Dwi, Wachidatul Linda Yuhanna, and Marheny Lukitasari. 2020. “Pengembangan Media Bio Pop-Up Book Terintegrasi Science, Environment, Technology, And Society (SETS) Pada Pembelajaran Biologi Materi Daur Biogeokimia.” Jurnal Edukasi Matematika dan Sains 8(2): 130. doi:10.25273/jems.v8i2.7442.
Makdalena Eliasar, Kinda, and Suhandi Astuti. 2023. “Media Pembelajaran Pop- Up Book Pada Materi Siklus Air Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran IPAS.” 9(4): 2222–27.doi:10.31949/educatio.v9i4.6143.
Muna, Naili Faizatul, Aan Widiyono, and Abdullah Efendi. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD.” Jurnal Pendidikan IPA 13(2): 151–59. doi:10.20961/inkuiri.v13i2.88656.
Munadzifah, Lailatul, Siviana Nur Faizah, and Ummu Khairiyah. 2021. “Pengembangan Media Pop-Up Book Pada Materi Bangun Datar.” Jurnal Pancar (Pendidik … 5(2): 132–37. https://jurnal.unugha.ac.id/index.php/pancar/article/view/202.
Nabila, Shella, Idul Adha, and Riduan Febriandi. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5(5): 3928–39. doi:10.31004/basicedu.v5i5.1475.
Nisaa’, Fitriana Khoirun, and Zuanita Adriyani. 2021. “Pengaruh Penggunaan Pop- Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Siklus Air.” Journal of Integrated Elementary Education 1(2): 89–97. doi:10.21580/jieed.v1i2.8238.
Nugraha, Yusup Rahayu, Ece Sukmana, and Aulia Akbar. 2022. “Penggunaan Media Pemebelajaran Audio Visual Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pemebelajaran Bahasa Indonesia.” Jurnal Edukasi Sebelas April 6(1): 19–26.
Nurrahman, Nazri, Sindy Meisyaroh, Vera Stela Sagala, and Arita Marini. 2022. “Keefektifan Media Pembelajaran Dalam Bentuk Permainan Papan Pada Ipa Di Sekolah Dasar.” Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora 2(2): 1–10.
Pratiwi, Novita, and Aslam Aslam. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Di Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3(6): 3697–3703. doi:10.31004/edukatif.v3i6.1081.
Purnamayanti, Arnila, and Alviarana Tsamarah Utami Putri. 2020. “Available Online at : Http://Ejournal.Undip.Ac.Id/Index.Php/Anuva Strategi Peningkatan Minat Baca Kelompok Tunanetra Melalui Media Audiobook ( Studi Pada SLB-A Bina Insani Bandar Lampung ) Abstrak Dalam Era Globalisasi Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Te.” 4(1): 109–17.
Puspita Sari, Diah, Ita Kurnia, Nurita Primasatya, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, and Universitas Nusantara PGRI Kediri. 2024. “Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Bersuara Materi Menggali Informasi Pada Fabel Untuk Siswa Kelas II SDN Tiron 4.” Jurnal Simki Postgraduate 3(1): 1–6. https://jiped.org/index.php/JSPG.
Rahmatunnisa, Sriyanti, Imam Mujtaba, Astrie Nur Arifin, and Niken Ayu. “Pengembangan Media Diorama Aquaca ( Aqurarium Cuaca ) Untuk Pemahaman Konsep IPA Materi Proses Terjadinya Hujan Siswa Kelas III SDN Margahayu XIX.” (3).
Rambe, Riris Nurkholida, Tiara Paramita Purba, Nur Arifa Hasanah, Aulia Khairani, Muhammad Fiqri Alwi, and Aulia Rahman. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Pop-up Book Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Tinggi Di SDN 107430 Galang.” Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora 2(3): 2962–1135. https://doi.org/10.30640/dewantara.v2i3.1315.
Ridwan, Akdon &. 2008. Aplikasi Statistik Dan Metode Penelitian Untuk Administrasi & Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Rosizha, Venny, and Elvira Hoesein Radia. 2022. “Pengembangan Media Pop-Up Book Materi Sumber Energi Sebagai Media Pembelajaran Kelas 3 SD.” Pendidikan dan Konseling 4: 6876–87.
Sari, Arissona Dia Indah Sari, Tatang Herman, Wahyu Sopandi, and Al Jupri. 2023. “A Systematic Literature Review (SLR): Implementasi Audiobook Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Elementaria Edukasia 6(2): 661–67. doi:10.31949/jee.v6i2.5238.
Sari, Sinta Merta, and Ni Nyoman Ganing. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Ekosistem Muatan IPA Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 4(2): 288–98. doi:10.23887/jippg.v4i2.32848.
Sukmawarti, Erica,. 2021. “Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran PKN Di SD.” Ability: Journal of Education and Social Analysis: 110–22. doi:10.51178/jesa.v2i4.321.
Sukmawati, Erika. 2021. “Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran PKN Di SD Erica 1 , Sukmawarti 2 1,2 Universitas Muslim Nusantara Al- Washliyah.” 2(4): 110–22.
Ulfa, Melin Sri, and Cut Eva Nasryah. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Pop – Up Book Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD.” Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan 1(1): 10–16. doi:10.51276/edu.v1i1.44.
Widiati, Nyoman Sridana, Nani Kurniati, and Amrullah Amrullah. 2022. “Pengaruh Minat Belajar Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika.” Griya Journal of Mathematics Education and Application 2(4): 885–92. doi:10.29303/griya.v2i4.240.
Wulandari, Amelia Putri, Annisa Anastasia Salsabila, Karina Cahyani, Tsani Shofiah Nurazizah, and Zakiah Ulfiah. 2023. “Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar.” Journal on Education 5(2): 3928–36. doi:10.31004/joe.v5i2.1074.
Zuleni, Elva, Silvia, and Rahmiatul Jannah. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Pada Pemahaman Konsep Ilmu Pengetahuan Alam.” EDUCATUM : Jurnal Ilmu Pendidikan 1(1): 173–80.
Zulfa, Fika Nur Rehana. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Audio Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk Siswa SMP/MTs Kelas VII.” VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA 3(1): 1–6. https://vektor.iain-jember.ac.id/index.php/vtr/article/view/22.