PLURALISME DI MESJID RAUDHATUL JANNAHASRAMA HAJI KOTA RAJA JAYAPURA
- Authors
-
-
Dadang Irawan
IAIN Fattahul Muluk PapuaAuthor -
Didik Efendi
IAIN Fattahul Muluk PapuaAuthor
-
- Keywords:
- pluralism, mosque, tolerance, diversity, social interaction
- Abstract
-
This research was conducted to explore the practice of pluralism developed at Raudlatul Jannah Mosque, located in the Hajj Dormitory of Kotaraja, Papua. The mosque functions not only as a place of worship but also as a social space that brings together people from diverse cultural and ethnic backgrounds. In this study, pluralism is understood as openness, mutual respect, and the ability to foster harmony amidst differences. The research employed a descriptive qualitative method. The findings indicate that pluralism is reflected in the diversity of congregants, the dynamics of religious activities, social engagement, and daily interactions. Worshippers from Java, Bugis, Makassar, Ambon, and Papua gather and worship together without barriers of identity differences. The presence of preachers from various regions further enriches the congregation’s religious understanding, while social initiatives such as the distribution of sacrificial meat to non-Muslim communities serve as tangible examples of tolerance. Furthermore, the mosque functions as a meeting point for prospective pilgrims from different parts of Papua, thereby strengthening interethnic and interfaith brotherhood. Thus, pluralism at Raudlatul Jannah Mosque is not merely a concept but is truly realized in daily practices that embody togetherness and tolerance, contributing to the creation of religious harmony in Indonesia.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Albina, M. (2024). Harmoni dalam perbedaan,(Pendidikan multikultural sebagai pilar utama dalam mempererat persatuan bangsa). Cemara Education and Science, 2(2).
Amani, N., Prasetya, R. Y., Rahman, A. H., & Elmira, A. (2024). Dinamika Pluralisme Agama dalam Masyarakat Kontemporer. Jurnal Religi: Jurnal Studi Agama-Agama, 20(01), 54-70.
Hutahaen, E. L., & Lumban Tobing, N. F. (2023). Sumbangsih Pemikiran John Hick: Teologi Misi Dalam Pluralisme Agama di Indonesia. Mitra Sriwijaya: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 4(1), 48–61.
Komala, Y. W., Hidayat, M., Suhardi, M., & Lestari, M. I. (2025). Pluralisme Budaya Dan Toleransi Beragama: Strategi Membangun Harmoni Sosial Dalam Konteks Kehidupan Berbangsa Yang Multikultural. KHAZANAH: Jurnal Studi Ilmu Agama, Sosial Dan Kebudayaan, 1(1), 31-40
Masbukin, M., Saifullah, S., & Riansyah, R. (2024). Moderasi Beragama Dan Pancasila: Pilar Kebhinekaan Dan Persatuan Bangsa Indonesia. Nusantara; Journal for Southeast Asian Islamic Studies, 20(1), 23-34.
Mastori, M., & Marsambas, M. (2023). Dakwah di tengah masyarakat plural: Analisis konsep dan pengalaman historis Islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah FDIK IAIN Padangsidimpuan, 5(2), 231-254.
Munir, M. (2021). Ragam budaya indonesia sebagai strategi dalam membangun literasi dan sdm masyarakat. Ambarsa: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 43-54.
Nendissa, J. E., Simamora, R. H., Rotua, D. M., Baringbing, P. G. W., & Farneyanan, S. (2024). Pluralisme Agama-Agama: Tantangan, Peluang, dan Perspektif Teologis Dalam Membangun Kerukunan Umat Beragama di Indonesia. Jurnal Sosiologi Agama dan Teologi Indonesia, 2(2), 155-184.
Nurdin, M. I., Nurona, M. A., Rizki, M. S., Amalia, A. N., Lailiyah, R., Rohmah, T., & Ilahiyah, I. I. (2025). Harmoni dalam Perbedaan: Toleransi Antarumat Beragama di Desa Tebel, Bareng. Aksi Nyata: Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 2(3), 83-90.
Putera, R. P. (2024). Identitas dan Toleransi: Konsep Utama dalam Rethinking Multiculturalism. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(4), 30-39.
Rohman, B., Maulana, F., & Riam, Z. A. (2023). Peran Masjid dalam Penyebaran Toleransi: The Role of Mosques in Spreading Tolerance. Jurnal Bimas Islam, 16(2), 397-420.
Salsabila, M., Ardiyani, D., Mahendra, I. W., Normalia, R. P., Nugraha, M. E., & Kharima, N. (2024). Kohesi Sosial Antar Jamaah Masjid Hidayatul Islam di Desa Margamukti. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 4(3), 1880-1888.
Simamarta, H. A. (2024). Dari Rumah Ibadah ke Kehidupan Sehari-hari: Praktik Keramahtamahan dalam Membangun Kerukunan Umat Beragama. Aradha: Journal of Divinity, Peace and Conflict Studies, 4(1), 37-56.
Sitompul, B., Hutabarat, D. F., Simanjuntak, D. C., & Asri, J. (2024). Peran Pendidikan Dalam Menjaga Keharmonisan Beragama Di Indonesia: Perspektif Pluralitas Agama. JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 2(02), 195-205.
Yasin, M., & Cikusin, Y. (2025). KAJIAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT MULTIKULTURAL DALAM DIMENSI HORIZONTAL. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, 6(2).
- Downloads
- Published
- 2025-08-24
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Ika Putra Viratama, Andi Aprilia Saputri, Dadang Irawan, Erlin Diana, Fauziah Azahra, PERAN GURU DALAM MENDUKUNG KEMANDIRIAN ABK: STUDI KASUS DI SEKOLAH INKLUSIF SLB PROVINSI PAPUA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Similar Articles
- Chairunnisa Chairunnisa, Hibatillah Hasanah, Zafirah Choirunisyah, Rizki Amrillah, PERAN MADRASAH DALAM NILAI-NILAI ISLAM UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SOSIAL ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Adisty Zahratuljannah, Siti Ainun Jariah, Jihan Milanda Maharani, Aldy Ferdiyansyah, ANALISIS PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL WASARA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN BELITUNG SELATAN 4 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Isti Istiqomah Ali Nawawi, Ani Siti Anisah, Ade Holis, MEMBANGUN KETERAMPILAN SOSIAL DAN BAHASA MELALUI PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN PADA FASE TRANSISI PAUD KE SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Sani Susanti, Ikhwanu Sopia Nasution, Wulan Faiha Muthi, Yosinda Naberti Br Bangun, Chalerina Simorangkir, ANALISIS STRATEGI BIMBINGAN KELOMPOK OLEH PEKERJA SOSIAL DALAM MENANGANI MASALAH BULLYING BAGI ANAK DI PANTI ASUHAN KARYA RAMLAM JL. TANGGUK BONGKAR III NO. 89, KEC. MEDAN DENAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Sani Susanti, Surta Tiodora Silaban, Nadine Suci Ramadani, Pebi Watina Manalu, Amanda Hanifah, PERAN PEKERJA SOSIAL DALAM PEMULIHAN ANAK KORBAN KEKERASAN DAN HILANGANNYA PERAN ORANG TUA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Hodri Fungkiuudin, Dita Hendriani, PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTS MIFTAAHUL ULUUM SUTOJAYAN BLITAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Sismi Aulia, Erlisnawati Erlisnawati, Eva Astuti Mulyani, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDIT I’AANATUTH THALIBIIN KECAMATAN TUALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rahmilawati Rahmilawati, Yessy Abigail Purba, Enjelyn Agria Siagian, Aprina Siregar, ANALISIS KESULITAN GURU DALAM PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 067098 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Sani Susanti, Ayu Andira Simanjuntak, Lucia Natalia Sitanggang, Nurul Rahmadilah, Passla Pitalocka, ANALISIS STRATEGI PEKERJA SOSIAL DALAM MENANGANI ANAK YANG MENGALAMI PERMASALAHAN EMOSIONAL DAN TRAUMA MASA LALU DI PANTI ASUHAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Muhammad Ariq Anugrah, Sofhiatul Fatonah, TUGAS DAN FUNGSI PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.