PLURALISME DI MESJID RAUDHATUL JANNAHASRAMA HAJI KOTA RAJA JAYAPURA
- Authors
-
-
Dadang Irawan
IAIN Fattahul Muluk PapuaAuthor -
Didik Efendi
IAIN Fattahul Muluk PapuaAuthor
-
- Keywords:
- pluralism, mosque, tolerance, diversity, social interaction
- Abstract
-
This research was conducted to explore the practice of pluralism developed at Raudlatul Jannah Mosque, located in the Hajj Dormitory of Kotaraja, Papua. The mosque functions not only as a place of worship but also as a social space that brings together people from diverse cultural and ethnic backgrounds. In this study, pluralism is understood as openness, mutual respect, and the ability to foster harmony amidst differences. The research employed a descriptive qualitative method. The findings indicate that pluralism is reflected in the diversity of congregants, the dynamics of religious activities, social engagement, and daily interactions. Worshippers from Java, Bugis, Makassar, Ambon, and Papua gather and worship together without barriers of identity differences. The presence of preachers from various regions further enriches the congregation’s religious understanding, while social initiatives such as the distribution of sacrificial meat to non-Muslim communities serve as tangible examples of tolerance. Furthermore, the mosque functions as a meeting point for prospective pilgrims from different parts of Papua, thereby strengthening interethnic and interfaith brotherhood. Thus, pluralism at Raudlatul Jannah Mosque is not merely a concept but is truly realized in daily practices that embody togetherness and tolerance, contributing to the creation of religious harmony in Indonesia.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Albina, M. (2024). Harmoni dalam perbedaan,(Pendidikan multikultural sebagai pilar utama dalam mempererat persatuan bangsa). Cemara Education and Science, 2(2).
Amani, N., Prasetya, R. Y., Rahman, A. H., & Elmira, A. (2024). Dinamika Pluralisme Agama dalam Masyarakat Kontemporer. Jurnal Religi: Jurnal Studi Agama-Agama, 20(01), 54-70.
Hutahaen, E. L., & Lumban Tobing, N. F. (2023). Sumbangsih Pemikiran John Hick: Teologi Misi Dalam Pluralisme Agama di Indonesia. Mitra Sriwijaya: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 4(1), 48–61.
Komala, Y. W., Hidayat, M., Suhardi, M., & Lestari, M. I. (2025). Pluralisme Budaya Dan Toleransi Beragama: Strategi Membangun Harmoni Sosial Dalam Konteks Kehidupan Berbangsa Yang Multikultural. KHAZANAH: Jurnal Studi Ilmu Agama, Sosial Dan Kebudayaan, 1(1), 31-40
Masbukin, M., Saifullah, S., & Riansyah, R. (2024). Moderasi Beragama Dan Pancasila: Pilar Kebhinekaan Dan Persatuan Bangsa Indonesia. Nusantara; Journal for Southeast Asian Islamic Studies, 20(1), 23-34.
Mastori, M., & Marsambas, M. (2023). Dakwah di tengah masyarakat plural: Analisis konsep dan pengalaman historis Islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah FDIK IAIN Padangsidimpuan, 5(2), 231-254.
Munir, M. (2021). Ragam budaya indonesia sebagai strategi dalam membangun literasi dan sdm masyarakat. Ambarsa: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 43-54.
Nendissa, J. E., Simamora, R. H., Rotua, D. M., Baringbing, P. G. W., & Farneyanan, S. (2024). Pluralisme Agama-Agama: Tantangan, Peluang, dan Perspektif Teologis Dalam Membangun Kerukunan Umat Beragama di Indonesia. Jurnal Sosiologi Agama dan Teologi Indonesia, 2(2), 155-184.
Nurdin, M. I., Nurona, M. A., Rizki, M. S., Amalia, A. N., Lailiyah, R., Rohmah, T., & Ilahiyah, I. I. (2025). Harmoni dalam Perbedaan: Toleransi Antarumat Beragama di Desa Tebel, Bareng. Aksi Nyata: Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 2(3), 83-90.
Putera, R. P. (2024). Identitas dan Toleransi: Konsep Utama dalam Rethinking Multiculturalism. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(4), 30-39.
Rohman, B., Maulana, F., & Riam, Z. A. (2023). Peran Masjid dalam Penyebaran Toleransi: The Role of Mosques in Spreading Tolerance. Jurnal Bimas Islam, 16(2), 397-420.
Salsabila, M., Ardiyani, D., Mahendra, I. W., Normalia, R. P., Nugraha, M. E., & Kharima, N. (2024). Kohesi Sosial Antar Jamaah Masjid Hidayatul Islam di Desa Margamukti. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 4(3), 1880-1888.
Simamarta, H. A. (2024). Dari Rumah Ibadah ke Kehidupan Sehari-hari: Praktik Keramahtamahan dalam Membangun Kerukunan Umat Beragama. Aradha: Journal of Divinity, Peace and Conflict Studies, 4(1), 37-56.
Sitompul, B., Hutabarat, D. F., Simanjuntak, D. C., & Asri, J. (2024). Peran Pendidikan Dalam Menjaga Keharmonisan Beragama Di Indonesia: Perspektif Pluralitas Agama. JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 2(02), 195-205.
Yasin, M., & Cikusin, Y. (2025). KAJIAN PERKEMBANGAN MASYARAKAT MULTIKULTURAL DALAM DIMENSI HORIZONTAL. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, 6(2).
- Downloads
- Published
- 2025-08-24
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Ika Putra Viratama, Andi Aprilia Saputri, Dadang Irawan, Erlin Diana, Fauziah Azahra, PERAN GURU DALAM MENDUKUNG KEMANDIRIAN ABK: STUDI KASUS DI SEKOLAH INKLUSIF SLB PROVINSI PAPUA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Similar Articles
- Rahma Nuril Fariha, MENGENAL PERKEMBANGAN ANAK SEKOLAH DASAR DAN CARA MENDUKUNGNYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Masthur Thoyib, TRANSFORMASI DIGITAL DALAM PENDIDIKAN TINGGI SEBAGAI RESPON TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL DAN TEKNOLOGI GLOBAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Habib Hidayatullah, Nurul Syariah Daulay, MANUSIA DAN FITRAH PERKEMBANGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nathania Tiara Putri, Humaysi Camila Hilda Elzen, Ichsan Fauzi Rachman, KURIKULUM MERDEKA: MEMBANTU SISWA MENINGKATKAN KEPEDULIAN PADA PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Lita Indah Sari, Falentina Buka, Elizabeth Aprila Elsa Maharani, Anggraini Karnia Yesa, PERAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN TRILOGI KEPEMIMPINAN UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ai Sulismiati, N. Sillvi Nurhasanah, Zelika Dewi Saputri, PROSES MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA MENGGUNAKAN MEDIA KOSTUM SEDERHANA DALAM BERMAIN PERAN MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Erlin Zuhrotun Nasi'ah, Isna Nawa Aprilia, Zulfatus Sa'adah, STRATEGI OPTIMALISASI DANA BOS DALAM MENDUKUNG PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Novianty Djafri, Wiwin, KEPEMIMPINAN SITUASIONAL DALAM PENDIDIKAN DI SMA N I TAPA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Christien Yunike Kournukova Pardede, Eva Fitri Atmaja Br Nst, Reny Nadia Rizky, Sindi Novelia Br Sembiring, Andi Taufiq Umar, PENGARUH KESEIMBANGAN STUDI DAN KEHIDUPAN TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Figo Azka Ramdhani, Eko Ribawati, PENTHUL TEMBEM: DARI CERITA RAKYAT MENJADI KEARIFAN LOKAL YANG MENGAKAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.