IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN PLATFORM WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI

Abstract

Kajian ini berfokus pada deskripsi implementasi strategi pembelajaran berdiferensiasi yang disesuaikan dengan variasi karakteristik peserta didik, dengan memanfaatkan platform Wordwall sebagai media interaktif dalam mata pelajaran Sejarah untuk siswa kelas XI. Metodologi yang digunakan dalam studi ini adalah deskriptif kualitatif, didukung oleh tinjauan literatur yang komprehensif. Temuan dari investigasi ini menunjukkan bahwa adopsi pembelajaran berdiferensiasi yang diintegrasikan dengan platform Wordwall memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi sekaligus capaian belajar peserta didik.