PENGARUH HARDINESS DAN INTERNSHIP MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) TERHADAP KECEMASAN KARIR MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI PURWOREJO
pdf

Keywords

Hardiness, Internship, Career Anxiety
Hardiness, Internship, Kecemasan Karir

How to Cite

PENGARUH HARDINESS DAN INTERNSHIP MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) TERHADAP KECEMASAN KARIR MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI PURWOREJO. (2025). Liberosis: Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 16(4), 11-20. https://ejournal.cahayailmubangsa.institute/index.php/liberosis/article/view/6954

Abstract

Uncertainty about the future and increasing job competition make final-year students vulnerable to difficulties in career planning, thereby triggering career anxiety. Internal factors such as hardiness and external factors such as internship experiences through the MBKM program are assumed to influence this anxiety. This study aims to examine the effect of hardiness and MBKM internships on the career anxiety of final-year university students in Purworejo. A quantitative method with a multiple linear regression approach was employed. The instruments included the Dispositional Resilience Scale (DRS-15) adapted to measure hardiness, a work experience scale for MBKM internships, and the Career Anxiety Scale developed by Callanan & Greenhaus (1990). The respondents consisted of 131 final-year students (semesters 6–14) who had participated in the MBKM program, selected through purposive sampling. The analysis results show that, simultaneously, hardiness and MBKM internships have a significant effect on career anxiety (F = 3.668; p < 0.001). Partially, hardiness has a significant effect (p < 0.05), while MBKM internships do not show a significant effect (p > 0.05). In conclusion, hardiness is an important factor in reducing career anxiety, whereas MBKM internships have not yet demonstrated a meaningful role.

Ketidakpastian masa depan dan meningkatnya persaingan kerja membuat mahasiswa tingkat akhir rentan mengalami kesulitan dalam merencanakan karir, sehingga memicu kecemasan karir. Faktor internal seperti hardiness dan faktor eksternal berupa pengalaman magang melalui program MBKM memengaruhi tingkat kecemasan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh hardiness dan internship MBKM terhadap kecemasan karir mahasiswa tingkat akhir di Purworejo. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan regresi linier berganda. Instrumen yang digunakan meliputi Dispositional Resilience Scale (DRS-15) yang diadaptasi untuk mengukur hardiness, skala pengalaman kerja untuk internship MBKM, serta skala kecemasan karir yang dikembangkan oleh Callanan & Greenhaus (1990). Responden penelitian berjumlah 131 mahasiswa tingkat akhir (semester 6–14) yang pernah mengikuti program MBKM, diperoleh melalui teknik purposive sampling. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara simultan hardiness dan internship MBKM berpengaruh signifikan terhadap kecemasan karir (F = 3,668; p < 0,001). Secara parsial, hardiness berpengaruh signifikan (p < 0,05), sedangkan internship MBKM tidak memiliki pengaruh signifikan (p > 0,05). Kesimpulannya, hardiness merupakan faktor penting dalam menurunkan kecemasan karir, sedangkan internship magang MBKM belum menunjukkan peran yang berarti.

pdf

References

Bruner, J. S. (1957). On perceptual readiness. Psychological Review, 64(2), 123–152

Callanan, GA, & Greenhaus, JH (1990). Indekeputusan Manajer Dan Profesional: Pengembangan Skala Dan Pengujian Model. Jurnal Perilaku Kejuruan, 37(1), 79-103

Dewi, I., Ibrahim, K., Cahyaningrum, D., & Hasany, T. D. (2025). Level of Anxiety over Future Employment for Final Year Students : A Literature Review. Journal of Business Management and Economic Development, 3(02), 716–725.

Ella Irnanda, Indari, I., & Aminah, T. (2023). Gambaran Tingkat Kecemasan Tentang Karir pada Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi D3 Keperawatan ITSK RS dr. Soepraoen Malang. Nursing Information Journal, 3(1), 28–38. https://doi.org/10.54832/nij.v3i1.481

Foster, & Seekr, B. (2001). Pembinaan Untuk Peningkatan Kinerja Karyawan. Jakarta: PPM.

Hadi, A., Farozin, M., & Astuti, B. (2024). Strategi Coping Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Menghadapi Kecemasan Karir. Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, 9(1), 69. https://doi.org/10.31604/ristekdik.2024.v9i1.69-77

Jannah, F. N., & Cahyawulan, W. (2023). Gambaran Kecemasan Karier Mahasiswa Tingkat Akhir di Masa Pandemi COVID-19. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 12(1), 45–57.

Kobasa, S.C. (1979). Stressful life events, personality and health: an inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology,37, 1-11.

Lazarus, R. S. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. New York: Springer Publishing.

Muhdi Agung, Q. A., Nur’Aini, S., & Wibowo, D. S. (2023). Kecemasan Karir Mahasiswa Sarjana dan Mahasiswa Vokasi. Jurnal Psikologi, 1(3), 7. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i3.2004

Nugroho, F. W., & Karyono, K. (2014). Hubungan Antara Hardiness Dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal EMPATI, 3(3), 76-84. https://doi.org/10.14710/empati.2014.7540

R. Simanjuntak & Armanu. (2023). Pengaruh Pengalaman Magang, Soft Skill, Dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Kewirausahaan dan Inovasi, 2(4), 1061–1076.

Safitri, Y., & Syofyan, R. (2023). Pengaruh Pengalaman Magang dan Future Time Perspective terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 3857–3865. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5851

Salam, T. M., Supriatna, E., & Siddik, R. R. (2023). Bimbingan Karier Dengan Menggunakan E-Modul Dalam Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karier Siswa SMK Kelas XI. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan), 6(4), 321–328. https://doi.org/10.22460/fokus.v6i4.11505

Santrock, J.W. 2002. Life-Span Development. Perkembangan Masa Hidup. Edisi Kelima. Jilid 2. Alih Bahasa: Juda Damanik dan Achmad Chusairi. Jakarta: Erlangga.

Sari, D. Y., & Astuti, T. P. (2014). Kecemasan Dalam Menghadapi Dunia Kerja Ditinjau Dari Konsep Diri Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal EMPATI, 3(4), 131–142. https://doi.org/https://doi.org/10.14710/empati.2014.7567

Schultz, D., & Schultz, S. E. (2010). Psychology & work today. Tenth edition. Upper Saddle River: Pretince Hall

Sugiyono (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (Ed.); edisi kedua). Bandung: Penerbit Alfabeta.

Wardani, E. R. P., Santi, D. E., & Kusumandari, R. (2023). Kecemasan Karir : Bagaimana Peranan Stres Akademik dan Hardiness pada Mahasiswa Akhir? Jiwa: Jurnal Psikologi Indonesia, 1(1), 208–214.

World Economic Forum. (2025). Future of Jobs Report 2025. World Economic Forum. https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2025/