HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN, STATUS GIZI, DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN 77 ALLAE KECAMATAN CENRANA KABUPATEN BONE
- Authors
-
-
Auliyah Nurul Rahmi
Universitas Tamalatea MakassarAuthor
-
- Keywords:
- Sarapan, Status Gizi, Lingkungan Keluarga, Prestasi Belajar
- Abstract
-
Keberhasilan belajar merupakan bukti bahwa usaha seseorang telah membuahkan hasil. Salah satu cara untuk menilai karakter anak adalah dengan melihat prestasi akademiknya. Prestasi akademik dapat dipengaruhi oleh faktor fisiologis, seperti energi yang cukup atau nutrisi yang tepat. Salah satu pendekatan untuk memastikan Anda memiliki nutrisi dan energi yang cukup adalah dengan sarapan. Anak-anak yang melewatkan sarapan berisiko mengalami masalah yang berkaitan dengan kesehatan gizi mereka. Otak anak-anak yang kekurangan gizi masih berkembang, oleh karena itu mereka akan kesulitan untuk tetap terjaga dan berkonsentrasi di kelas, yang akan memengaruhi prestasi akademik mereka. Siswa di kelas empat dan lima di SDN 77 Pallae di Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, akan dinilai prestasi akademiknya terkait dengan lingkungan rumah, sarapan, dan status gizi. Penelitian cross-sectional adalah metode yang digunakan. 37 siswa dari SDN 77 Pallae di kelas empat dan lima mengambil bagian dalam penelitian ini. Perhitungan status gizi dan wawancara kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data untuk penyelidikan ini. Uji analisis bivariat dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode chi-square. Dari siswa yang disurvei, 62,2% memiliki status gizi abnormal dan 56,8% mengatakan mereka sarapan setidaknya sekali sehari. Temuan analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak ada korelasi signifikan antara prestasi belajar siswa dan lingkungan rumah (p = 0,248), meskipun ada korelasi antara sarapan (p = 0,001) dan status gizi (p = 0,004). Didasarkannya hasil penelitian, siswa kelas 4 dan 5 SDN 77 Pallae, Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, memiliki prestasi akademik yang lebih baik jika sarapan dan menjaga pola makan sehat, tetapi lingkungan rumah tidak memberikan pengaruh yang nyata terhadap prestasi akademik mereka. Para praktisi kesehatan diimbau untuk lebih proaktif dalam memantau kesehatan gizi anak dan mengedukasi masyarakat, keluarga, dan anak-anak tentang pentingnya sarapan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-06-07
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Millati ‘Ulya, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI PADA SISWA KELAS X TAHUN PELAJARAN 2024/2025 SEMESTER GENAP MA MUHAMMADIYAH 2 PATEAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Aida Ladzina Safikri, Savitri Suryandari, Yudha popiyanto, PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) MURID DI SDN DUKUH KUPANG V SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Bima Darma Wijaya, Ellisa Novitasari, Ridha Artsani Ksvara, Rozi Firnas Rahman, Mahilda Dea Komalasari, Implementasi Strategi Pembelajaran Aktif untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Izzatul Munawwaroh Siregar, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB PADA ANAK SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Siti Khodija, Nanda Eska Anugrah Nasution, PENGEMBANGAN E-HANDOUT BIOLOGI BERMUATAN AYAT-AYAT AL-QUR’AN DAN HADITS PADA MATERI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS X DI SMK BAITUL HIKMAH TEMPUREJO JEMBER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Enanda Meta Yustikarini, Anna Roosyanti, Leni Yuliana, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE BERBASIS METODE MONTESSORI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DSAR KELAS II , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ajeng Anisa Ulfatul Azizah, Agesti Hakiki, MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA SMART BOX PADA PEMBELAJARAN PPKN MATERI BHINNEKA TUNGGAL IKA DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Fadhilah Egianto, Dea Mustika, PENARAPAN METODE PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPAS SDN 015 UJUNGBATU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rahman Fauzi Bachtiar, Affan Najmudin, Alvianda Bunga Ayumi, Dita Distriani, Shofia Anugrah, Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Konvensional dan Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rina Indah Pertiwi, Siti Sofiyah, Sri Bulan Cahyani, Siti Nur Amanah Yulianto, Sami Nuari Ahmad, MENINGKATAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PENGGUNAAN INTERACTIVE DIGITAL GAME PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMPIT AL-MADINAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.