HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN, STATUS GIZI, DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN 77 ALLAE KECAMATAN CENRANA KABUPATEN BONE
- Authors
-
-
Auliyah Nurul Rahmi
Universitas Tamalatea MakassarAuthor
-
- Keywords:
- Sarapan, Status Gizi, Lingkungan Keluarga, Prestasi Belajar
- Abstract
-
Keberhasilan belajar merupakan bukti bahwa usaha seseorang telah membuahkan hasil. Salah satu cara untuk menilai karakter anak adalah dengan melihat prestasi akademiknya. Prestasi akademik dapat dipengaruhi oleh faktor fisiologis, seperti energi yang cukup atau nutrisi yang tepat. Salah satu pendekatan untuk memastikan Anda memiliki nutrisi dan energi yang cukup adalah dengan sarapan. Anak-anak yang melewatkan sarapan berisiko mengalami masalah yang berkaitan dengan kesehatan gizi mereka. Otak anak-anak yang kekurangan gizi masih berkembang, oleh karena itu mereka akan kesulitan untuk tetap terjaga dan berkonsentrasi di kelas, yang akan memengaruhi prestasi akademik mereka. Siswa di kelas empat dan lima di SDN 77 Pallae di Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, akan dinilai prestasi akademiknya terkait dengan lingkungan rumah, sarapan, dan status gizi. Penelitian cross-sectional adalah metode yang digunakan. 37 siswa dari SDN 77 Pallae di kelas empat dan lima mengambil bagian dalam penelitian ini. Perhitungan status gizi dan wawancara kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data untuk penyelidikan ini. Uji analisis bivariat dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode chi-square. Dari siswa yang disurvei, 62,2% memiliki status gizi abnormal dan 56,8% mengatakan mereka sarapan setidaknya sekali sehari. Temuan analisis bivariat menunjukkan bahwa tidak ada korelasi signifikan antara prestasi belajar siswa dan lingkungan rumah (p = 0,248), meskipun ada korelasi antara sarapan (p = 0,001) dan status gizi (p = 0,004). Didasarkannya hasil penelitian, siswa kelas 4 dan 5 SDN 77 Pallae, Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, memiliki prestasi akademik yang lebih baik jika sarapan dan menjaga pola makan sehat, tetapi lingkungan rumah tidak memberikan pengaruh yang nyata terhadap prestasi akademik mereka. Para praktisi kesehatan diimbau untuk lebih proaktif dalam memantau kesehatan gizi anak dan mengedukasi masyarakat, keluarga, dan anak-anak tentang pentingnya sarapan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-06-07
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Hodri Fungkiuudin, Dita Hendriani, PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTS MIFTAAHUL ULUUM SUTOJAYAN BLITAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Yuliana Pangestu, LMS Kristiyanti, Maya Widyana Dewi, PENGARUH PROGRAM DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS), PENDIDIKAN, DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK MUHAMMADIYAH SEMIN GUNUNGKIDUL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Paradipa Paradipa, Agus Lestari, MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI FAKTOR KUNCI DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN AKADEMIK SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Uswah Khairani, Athifa Khalisa Majri, Rieskha Tri Adilah Em, Fardan Ardinata, Abdul Hakim Hidayat, Raisa Berlian, CARA MEMOTIVASI SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Eka Aprilia Ariyanto, Fuat Fuat, Ani Afifah, Aisyatul Amini, STUDI LITERATUR: ANALISIS GAYA BELAJAR VISUAL SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Mei Linda Nurhalimah, Jani Jani, UPAYA GURU IPS DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN SIKAP DISIPLIN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS TERPADU KELAS IX MTs MIFTAAHUL ULUUM KECAMATAN SUTOJAYAN KABUPATEN BLITAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Syarifah Dwi Rahnmawati, Tynka Hima Rindani Yuniar, M Faried Alfurqon, Ahmad Andi Syahyono, Mahilda Dea Komalasari, M.Pd, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK IPA-PPKN KELAS IV SD KERAPYAK WETAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA YANG SADAR AKAN HAK DAN KEWAJIBANNYA TERHADAP LINGKUNGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Aulia Mella Nooraisya, Ferdhina Salzabila Septiani, Meyra An Najmi, Nala Kania, Nurlaila Ramadhan, Rahma Zahara Nurzain, Shofa Shofiyana, Nurdiansyah Nurdiansyah, IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH HIJAU SEBAGAI INOVASI PENDIDIKAN RAMAH LINGKUNGAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Putri Wulandari, Ilyas Ilyas, PERAN KOMUNITAS RUANG BELAJAR DAN INTERAKSI SENANDIKA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA WARGA DUSUN TERCEL, KECAMATAN LIMBANGAN, KABUPATEN KENDAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Maslahatun Nisa, Fatmariza, Maria Montessori, Al Rafni, RESILIENSI PEREMPUAN KEPALA KELUARGA DALAM MEMPERJUANGKAN PENDIDIKAN ANAK-ANAKNYA (KELURAHAN KORONG GADANG) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.