PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Nabila Alya Afifah
Universitas Negeri PadangAuthor -
Nia Rumianti
Universitas Negeri PadangAuthor -
rumiantinia@gmail.com
Universitas Negeri PadangAuthor -
Salmaini Safitri Syam, M.Pd
Universitas Negeri PadangAuthor
-
- Keywords:
- Teknologi pendidikan, sekolah dasar, kualitas pembelajaran, media digital, literasi digital
- Abstract
-
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sekolah dasar
merupakan salah satu langkah strategis untuk meningkatkan mutu
pendidikan di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis peran teknologi dalam meningkatkan kualitas
pendidikan di tingkat sekolah dasar dengan pendekatan studi
pustaka. Data dikumpulkan dari berbagai literatur ilmiah yang
relevan dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa teknologi, seperti media pembelajaran digital,
platform e-learning, dan aplikasi interaktif, mampu meningkatkan
motivasi belajar, pemahaman konsep, serta literasi digital siswa.
Selain itu, penggunaan teknologi juga memungkinkan adanya
pembelajaran diferensiasi dan fleksibilitas dalam proses belajar
mengajar. Namun demikian, keberhasilan integrasi teknologi sangat
bergantung pada kesiapan infrastruktur, kompetensi guru, serta
dukungan kebijakan yang berkelanjutan. Oleh karena itu, diperlukan
sinergi antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat untuk
menciptakan ekosistem pendidikan berbasis teknologi yang efektif
dan inklusif. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-06-14
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Suci Rahmadhani, Salmaini Safitri Syam, M.Pd , Dr. Nur Azmi Alwi, S.S..,M.Pd, PEMBELAJARAN BERDASARKAN PROBLEMA (PBL) DALAM MEMPERBAIKI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Similar Articles
- Cahyo Septianto, Kamalia Kamalia, STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS GAME EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MAN 2 MODEL MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Fitrotul Qolbiyah, Ratna Dewi, Ifdah Ifdah, Berlian Sheila Kusuma, MEMBACA EKSPRESIF DAN DISKUSI SASTRA SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN APRESIASI SISWA TERHADAP KARYA SASTRA INDONESIA (STUDI PADA SISWA KELAS V SDN PONTANG 2) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 1 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Elga Youanda, Maya Aprillia, PENGEMBANGAN MEDIA BOARD GAME EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN PKN MATERI GOTONG ROYONG DI KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 12 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Claudia Sogen, Anisa May Rinjani , Wiji Pangestuti, Shintya Intan Ramadhan, Herlina Jufu, Afiq Nugraha, Heribertus Arjuna, IMPLEMENTASI FILOSOFI KI HADJAR DEWANTARA DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI KELAS 3 SEKOLAH DASAR TAMANSISWA JETIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Fitriani Fitriani, Nurul Afiqah, Nursalam Nursalam, ANALISIS INSTRUMENT PENILAIAN DI SEKOLAH MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ratnawati Ratnawati, Suyoto, Rintis Rizkia Pangestika, Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SD Negeri Sidomukti , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ridhokusumo Ridhokusumo, Alfath Bilqisti, M. Yunus Abu Bakar, PENDEKATAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DALAM BAHASA ARAB , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Nadiyah Al Falihah, Tasniem Salsabila, Muhammad Wildan Albarki Ramadhani, M. Yunus Abu bakar, KAJIAN TEORI PEMBELAJARAN : MENGGALI PEMAHAMAN KONSEP BEHAVIORISME , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Hendri Setiawan, PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN EFISIENSI DAN EFEKTIVITAS MANAJEMEN SDM DI LEMBAGA PENDIDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Fitri Yani, Lupita, Ahmad Fauzy Abdul Basith, PERKEMBANGAN KURIKULUM SEBAGAI REFLEKSI PERUBAHAN SOSIAL DAN BUDAYA (Studi Kasus di Sekolah Al-Irfaniyyah Sukabumi) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.