PENGUATAN NILAI DEMOKRASI DAN HAK ASASI MANUSIA MELALUI PEMBELAJARAN HUMANISTIK DI SEKOLAH DASAR ERA DIGITAL

Abstract

Penguatan nilai demokrasi dan hak asasi manusia (HAM) di sekolah dasar menjadi sangat penting dalam membentuk karakter generasi muda yang toleran, adil, dan menghargai keberagaman. Pembelajaran humanistik yang menempatkan siswa sebagai subjek aktif dan menghargai martabat individu merupakan pendekatan efektif untuk menanamkan nilai-nilai tersebut, terutama di era digital yang menawarkan berbagai media pembelajaran inovatif. Artikel ini membahas bagaimana integrasi nilai demokrasi dan HAM melalui pembelajaran humanistik dapat dilakukan di sekolah dasar dengan memanfaatkan teknologi digital secara optimal. Metode pembelajaran partisipatif, dialogis, dan kontekstual menjadi kunci dalam mengembangkan sikap dan perilaku yang menghormati hak-hak dasar serta prinsip demokrasi. Meskipun demikian, tantangan seperti keterbatasan fasilitas digital dan kompetensi guru masih menjadi hambatan yang perlu diatasi melalui pelatihan dan pengembangan sumber daya. Dengan demikian, penguatan nilai demokrasi dan HAM melalui pembelajaran humanistik berbasis digital dapat menciptakan generasi yang berkarakter, bertanggung jawab, dan siap menghadapi dinamika masyarakat modern