PENGHARGAAN GURU
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penghargaan terhadap guru merupakan bentuk apresiasi yang penting dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan motivasi, dedikasi, dan profesionalisme pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep penghargaan guru, landasan hukum, jenis-jenis penghargaan, serta manfaatnya bagi peningkatan kualitas pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber terkait, termasuk peraturan perundang-undangan, buku, dan jurnal ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penghargaan guru memiliki dampak positif dalam meningkatkan semangat kerja, kinerja, dan kepuasan guru, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif. Beberapa bentuk penghargaan yang diatur dalam Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 antara lain penghargaan bagi guru berprestasi, guru berdedikasi di daerah terpencil, dan tanda kehormatan Satyalancana Pendidikan. Penghargaan ini tidak hanya bersifat intrinsik seperti pengakuan, tetapi juga ekstrinsik seperti insentif finansial dan kenaikan pangkat. Kesimpulannya, penghargaan guru merupakan strategi efektif untuk memotivasi pendidik, meningkatkan kualitas pembelajaran, dan mendorong terciptanya generasi penerus bangsa yang berkualitas.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Marjuni, H. A. (2020). "Penghargaan Profesi Guru Sebagai Agen Perubahan" Volume Ix, Nomor 2.
Nawawi, Jumriani. (2019). Perlindungan Hukum Terhadap Profesi Guru Dari Kriminalisasi Di Indonesia. Jurnal Al-Adalah: Jurnal Hukum Dan Politik Islam, Vol.4, No. 2.
Rahardjo, Satjipto. (2000). Ilmu Hukum. PT. Citra Aditya Bakti, Bandung.
Sri, Sarjana Dan Nur, Khayat. (2016). Strategi Implementasi Peningkatan Prestasi Kerja Melalui Pemberian Penghargaan Guru Yang Unggul. Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa, Vol 6, No.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen.
Warna, E. Suratno Tiara (2020). Pengaruh Upaah Kerja, Penghargaan, dan Lingkungan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Guru Ekonomi di SMA Negeri Se-Kota Jambi. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, Vol. 1 No. 2.
Ratu Husnunnadia, Siti Masyithoh (2024). Pemberian Penghargaan Untuk Meningkatkan Kualitas Guru di Madrasah Ibtidaiyah: Tinjauan Strategi Kepala Sekolah. Scocius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Vol. 1 No. 10 Mei 2024.
Muh. Anwar, HM. Muhammad Rusmin. (2023). Etika Profesi Keguruan. Sinar Grafika PT. Bumi Aksara Jawa Timur. ISBN 978-623-328-842-2.
Suprihatiningrum, Jamil (2013). Guru Profesional: Pedoman Kinerja, Kualifikasi & Kompetensi Guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz.
Irfaldi, Fidhia Andani (2021). Etika dan Profesi Keguruan. Penerbit Andhra Grafika.
Mulyasa, E. (2007). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Pustaka Abadi, Bandung.