ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Niken Ayu Puspita, Dani Setiawan, Putri Adelia Nur Salsabila, PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PANCASILA PADA MATERIMENGENAL LAMBANG NEGARA GARUDA PANCASILA UNTUK SISWAKELAS III SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Chairunnisa Chairunnisa, Hibatillah Hasanah, Zafirah Choirunisyah, Rizki Amrillah, PERAN MADRASAH DALAM NILAI-NILAI ISLAM UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SOSIAL ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ihlasul Amal, Asep Deni Normansyah, Cahyono Cahyono, PERAN GURU PPKN DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEDISIPLINAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Noviana Wulandari, Amarta Rosita Wati, Inesya Nehatalia, PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PPKN MELALUI MEDIA SMART BOOK PADA MATERI LAMBANG GARUDA DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ahni Nafisa, Andika Gutama, Cicilia Ika Rahayu Nita, ANALISIS NILAI FILOSOFIS LAGU TRADISIONAL JAWA “GUNDUL GUNDUL PACUL” PADA PEMBELAJARAN SBDP DALAM MEMBANGUN KARAKTER KEPEMIMPINAN PADA SISWA SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Friska Ammallya Gunawan, Sa’odah Sa’odah, Septy Nurfadhillah, PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI-NILA PANCASILA KELAS 2 SDN PEGADUNGAN 14 PAGI JAKARTA BARAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ni Nyoman Indah Restu Dirmaputri, Ni Gusti Ayu Made Yeni Lestari, Putu Ayu Septiari Dewi, UPAYA GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER BERNALAR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI GAME WORDWALL DI KELAS IV SD NEGERI 3 PEGUYANGAN DENPASAR UTARA KOTA DENPASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Febi Utari, Nova Apriliya Riyona, Atifa Azzukhrof, PENGEMBANGAN POP-UP BOOK INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELJARAN PKN MATERI HAK DAN KEWAJIBAN NEGARA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Putri Dwi Rifani, Putri Rahmawati, Raihan Jeffri Sani, Rahmi. RM, Rania Rizkia, Ratunoor Aliya, Ratu Ullyal Fasha, Raudhatul Wusqa, Ravidatl Dzil Izzati, Rusmaniar Rusmaniar, Sarah Nadya, Yeni Marlina, TRANSFORMASI GURU MASA DEPAN MENUJU PROFESIONAL, BERKARAKTER DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN YANG BERMAKNA DI ERA 5.0 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Siti Raudatul Jannah, Zariul Antosa, Eva Astuti Mulyani, HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 136 PEKANBARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.