KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DAN ANAK PENYANDANG DISABILITAS TUNARUNGU

Abstract

Disabilitas tunarungu merupakan seseorang yang memiliki kekurangan atau ketidak mampuan baik sebagian atau keseluruhan pendengaran, yang diakibatkan karena tidak berfungsinya saluran alat pendengaran. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis deskriptif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi. Selain itu teori yang digunakan didalam penelitian ini yaitu teori komunikasi keluarga oleh Koerner dan Fitzpatrick,. Dengan fokus penelitian kepada orang tua saat melakukan komunikasi dengan anak penyandang disabilitas tunarungu. Dengan menggunakan metode-metode dalam berkomunikasi untuk penyandang disabilitas tunarungu. Disabilitas tunarungu dibagi menjadi dua yaitu tuli (deaf) dan kurang dengar (hard of hearing). Golongan tunarungu di dalam penelitian ini dibagi menjadi dua bagian yaitu tuli prabahasa (Prelingually Deaf) yaitu orang tunarungu yang belum mengenal huruf setelah ia mengidap tulidan tuli purnabahasa (Post Lingually Deaf) yaitu seseorang yang mengenal huruf setelah ia mengidap tuli. Dalam penelitian ini juga peneliti akan mencari tahu bagaimana cara berkomunikasi antara orang tua dan anak penyandang disabilitas tunarungu dan mencari tahu mengenai faktor penghambat komunikasi antara orang tua dan anak penyandang disabilitas tunarungu. Dengan hasil penelitian berupa pola komunikasi orang tua kepada anak penyandang disabilitas tunarungu.