ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Alif Aditya Sugiansyah, Hernan Solari, Muhammad Fauzil Adhim, Suyuti, M.Pd., PENERAPAN MODEL CASE-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH MENENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Maldini Defitri, Yullys Helsa, PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Seno Aji Yudoyono, Shifa Putri Azzahra , Wildan Salis Arrahman, Abdurrahman Asy'ari, Mahilda Dea Komalasari, M. Pd, Pengaruh Pembelajaran Tematik terhadap Pemahaman Siswa dalam Mata Pelajaran IPS dan Bahasa Indonesia di Kelas III SD Negeri Krapyak Wetan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Marirotul Zulfatunnafi’ah, Rosa Imani Khan, Ridwan Ridwan, PENGEMBANGAN PERMAINAN VISCRAB (VISUAL SCRABBLE) UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA ANAK USIA 4-5 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Enanda Meta Yustikarini, Anna Roosyanti, Leni Yuliana, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE BERBASIS METODE MONTESSORI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DSAR KELAS II , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Elda Rintan Parwati, Siti Nur Fitri, Beny Dwi Lukitoaji, STUDI KUALITATIF TENTANG KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK SEKOLAH DASARDALAM INTERAKSI TEMAN SEBAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Risna Hesnawati, Nazla Tri Nur Juliani, Seira Monicawati, IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENGETAHUI HASIL PEMBELAJARAN IPAS PADA SISWA KELAS V SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 5 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Alifia Nur Latifah, Rina Dyah Rahmawati, PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM ADIWIYATA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Achmad Junaedi Sitika, Ajeng Nova Saputri, Syukur Nurhasan Fauzi, INOVASI KONSEP DASAR DAN DESAIN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BEBASIS TEKNOLOGI DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Dinan Anggun Setyowati, Ahmad Suriansyah, KEPEMIMPINAN VISIONER DALAM MEMBANGUN KOMUNITAS BELAJAR KOLABORATIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.