ANALISIS PERBANDINGAN MATERI DALAM PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 10 PADA KURIKULUM MERDEKA DAN KURIKULIM 2013

Abstract

Tujuan dari kajian ini yaitu mengkaji dan membandingkan materi pelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang SMA dalam Kurikulum 2013 serta Kurikulum Merdeka. Fokus kajian terdapat di isi materi yang mencakup keterampilan menyimak, membaca, menulis, berbicara, sastra, dan kebahasaan. Kurikulum 2013 menyajikan materi secara terstruktur dan berorientasi pada jenis teks, sedangkan Kurikulum Merdeka menawarkan materi yang lebih kontekstual, fleksibel, serta terintegrasi dengan proyek dan penguatan karakter siswa. Kajian ini memakai pendekatan kualitatif melalui penggunaan teknik analisis isi dokumen kurikulum dan data lapangan melalui observasi dan wawancara guru. Hasil kajian menunjukkan bahwa meskipun kedua kurikulum memiliki kompetensi dasar yang serupa, Kurikulum Merdeka lebih menekankan penerapan keterampilan berbahasa dalam kehidupan nyata dan menyesuaikan materi dengan kebutuhan serta potensi siswa. Temuan ini memberi wawasan penting pada pertumbuhan pembelajaran Bahasa Indonesia yang adaptif dan bermakna.