MENINGKATAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PENGGUNAAN INTERACTIVE DIGITAL GAME PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMPIT AL-MADINAH
- Authors
-
-
Rina Indah Pertiwi
Universitas Singaperbangsa KarawangAuthor -
Siti Sofiyah
Universitas Singaperbangsa KarawangAuthor -
Sri Bulan Cahyani
Universitas Singaperbangsa KarawangAuthor -
Siti Nur Amanah Yulianto
Universitas Singaperbangsa KarawangAuthor -
Sami Nuari Ahmad
Universitas Singaperbangsa KarawangAuthor
-
- Keywords:
- Motivasi Belajar, Keaktifan Siswa, Interactive Digital Game, Pembelajaran PAI, Penelitian Tindakan Kelas
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) melalui penggunaan interactive digital game di SMPIT Al-Madinah. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I menggunakan metode pembelajaran konvensional berupa ceramah dan tanya jawab, sedangkan Siklus II menerapkan media pembelajaran interaktif berbasis game digital menggunakan platform Wordwall dan Quizziz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran konvensional belum mampu mendorong partisipasi aktif siswa, yang ditandai dengan rendahnya motivasi dan keaktifan dalam proses belajar. Sebaliknya, penerapan interactive digital game pada Siklus II memberikan dampak positif yang signifikan, ditandai dengan peningkatan antusiasme, keberanian tampil, dan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar. Media pembelajaran interaktif berbasis game terbukti efektif menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, kompetitif, dan sesuai dengan gaya belajar siswa. Dengan demikian, interactive digital game direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa, terutama dalam pembelajaran PAI di kelas dengan jumlah siswa yang relatif sedikit.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Author Biographies
- Downloads
- Published
- 2025-05-23
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Sri Bulan Cahyani, Siti Nur Halizah, Rina Indah Pertiwi, Siti Annisa, Tri Maulana Putra, Wildan Ahmad, ANALISIS PENGARUH EFEKTIVITAS MEDIA TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMKIT NURUL ILMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Rumaita Syifa, Siti Sofiyah, Tsazkiya Aqiila Salsabila, Vicka Tauhidah, Rifqi Aulia Rahman, Rahardi Febrianto, EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK BERBASIS TEKNOLOGI (YOUTUBE) DI MTS AL FATHIMIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 3 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Suci Rahmawati, Windy Athira Zahrah, Uni Setiani, Rahma Ayu Karmila, Sami Nuari Ahmad, Riansyah, Khalid Ramdhani, EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI DI SMPN 2 KARAWANG BARAT: STUDI PERBANDINGAN KELAS CONTROLING DAN KELAS EKSPERIMEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Similar Articles
- Khoerunisa Khoerunisa, Khofipah Khofipah, Windana Jopan Marbun, PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Enanda Meta Yustikarini, Anna Roosyanti, Leni Yuliana, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE BERBASIS METODE MONTESSORI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DSAR KELAS II , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Inayah Inayah, Salwa Nala Rohmatal Izza, Nawal Zahwa Dzakiyyah, M. Yunus Abu Bakar, PENERAPAN TEORI MULTIPLE INTELLIGENCES UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA YANG LEBIH EFEKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ihlasul Amal, Asep Deni Normansyah, Cahyono Cahyono, PERAN GURU PPKN DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEDISIPLINAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- M. Yunus Abu Bakar , Nur ‘Aliyah Salsabila, M. Rully Furqon, Alya Salsabila Zhafirah Kabir, PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB YANG EFEKTIF: TINJAUAN TEORITIS DAN IMPLIKASINYA BAGI SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Friska Ammallya Gunawan, Sa’odah Sa’odah, Septy Nurfadhillah, PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI-NILA PANCASILA KELAS 2 SDN PEGADUNGAN 14 PAGI JAKARTA BARAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Vindi Novi Ardani, Yudha Popiyanto, Endang Noerhartati, PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) MURID KELAS 4 DI SDN DUKUH KUPANG V SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Muhammad Khairul Akbar, Muhammad Ammar Habib, Ahmad Rody Nasution, Rifqi Aziz, Ikhsan Khairunnas, THE ROLE OF PARENTS IN IMPROVING CHILDREN'S ACADEMIC ACHIEVEMENT IN THE DIGITAL ERA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Lola Amanda Lola Amanda, Dr.Chandra, M.Pd, Inggria Kharisma, M.Pd, IDENTIFIKASI KESALAHAN DAN TINGKAT KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN LITERAL PADA SISWA KELAS V SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Ade Sutriana, Dewa Meuro Pangihutan, KETERBATASAN TEKNOLOGI SEBAGAI PENGHAMBAT TRANSFORMASI DIGITAL PENDIDIKAN: STUDI KASUS DI SMA NEGERI 4 SELUMA, KABUPATEN SELUMA, BENGKULU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.