ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUKU BUDAYA MELAYU RIAU KELAS IV SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Aidilia Syafira
Universitas RiauAuthor -
Zufriady Zufriady
Universitas RiauAuthor -
Intan Kartika Sari
Universitas RiauAuthor
-
- Keywords:
- Nilai karakter, Buku Budaya Melayu Riau dan sekolah dasar, Character values, Riau Malay Culture Book, and elementary school
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk tujuan mendeskripsikan nilai-nilai karakter apa saja yang terdapat dalam buku Budaya Melayu Riau kelas IV. Nilai karakter merupakan sikap dan perilaku yang didasarkan pada norma dan nilai yang berlaku di masyarakat, yang mencakup aspek spiritual, aspek personal/kepribadian, aspek sosial, dan aspek lingkungan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan untuk menyelidiki atau mencari dan menemukan nilai karakter yang terdapat pada buku melayu riau serta mendeskripsikan serta menggambarkan. Metode yang digunakan dalam kajian ini dijabarkan kedalam langkah-langkah sesuai dengan tahapan pelaksanaanya, yaitu 1) tahap deskripsi 2). Tahap klasifikasi, 3). Tahap analisis, 4) tahap interprestasi. Hasil penelitian menunjukan: Nilai-nilai karakter yang terdapat pada Buku Budaya Melayu Riau kelas IV Sekolah Dasar nilai karakter yaitu nilai Religius, nilai Jujur, nilai Toleransi, nilai Kreatif nilai karakter Cinta Tanah Air nilai Komunikati/Bersahabat, nilai karakter Gemar Membaca, nilai karakter Peduli Lingkungan, dan nilai karakter Peduli Sosial.
This study aims to describe the character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV. Character values are attitudes and behaviors that are based on norms and values that apply in society, which include spiritual aspects, personal/personality aspects, social aspects, and environmental aspects. This study is a type of qualitative descriptive research, This study is to investigate or find and find character values contained in the Riau Malay book and describe and illustrate. The method used in this study is described in steps according to the stages of its implementation, namely 1) description stage 2). Classification stage, 3). Analysis stage, 4) interpretation stage. The results of the study show: The character values contained in the Riau Malay Culture Book for grade IV Elementary School character values are Religious values, Honest values, Tolerance values, Creative values, Love of Country character values, Communicative/Friendly values, Love of Reading character values, Care for the Environment character values, and Care for Social character values. - Downloads
-
Download data is not yet available.
- Downloads
- Published
- 2025-05-28
- Section
- Articles
- License
-
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Fahira Azzahra, Aim Abdulkarim, Aang Supriatna, IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL SANDI NUSANTARA DALAM MENINGKATKAN SIKAP CINTA BUDAYA PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 8 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Indah Koswara, Muzakki, BERMAIN SAMBIL BELAJAR: PRASIAGA TANAMKAN CINTA TANAH AIR LEWAT ESTAFET BOLA DI RA AL- AZHAR PALANGKA RAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 8 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Fitria Nur Inayah, Muhammad Zaki Satrya, Rismaya Janiar Awalta Sitompul, Surya Maulana, Dea Mustika, INTERNALISASI NILAI EMPATI DAN PENGUATAN KOLABORASI ANTARPESERTA DIDIK DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN INKLUSIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 6 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Qorina Hanif Aulia, Dewi Laicha Nurjannah, Selvia, Ardian Arief, PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN DARI PRESPEKTIF TAMANSISWA DI SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Ira Gustiana Sari, Tri Suci Handa Yani, Varira Candra Dewi, Muhammad Mukhlis, DAMPAK EVALUASI PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KARAKTER SISWA SMPN 1 TAMBUSAI UTARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 15 No. 11 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Syifa Qolbiyah Syaiful, Yullys Helsa, MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI INOVASI METODE MENGAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 7 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Mei Linda Nurhalimah, Jani Jani, UPAYA GURU IPS DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN SIKAP DISIPLIN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS TERPADU KELAS IX MTs MIFTAAHUL ULUUM KECAMATAN SUTOJAYAN KABUPATEN BLITAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 10 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Adinda Valerina Tahta, Rofiah Faya Azzahra, Ulima Saraswati, Yusup Nur Iksan, Deni Zein Tarsidi, PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI WADAH INTERNALISASI JATI DIRI BANGSA DI ERA GLOBAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 2 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Aulia Mella Nooraisya, Ferdhina Salzabila Septiani, Meyra An Najmi, Nala Kania, Nurlaila Ramadhan, Rahma Zahara Nurzain, Shofa Shofiyana, Nurdiansyah Nurdiansyah, IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH HIJAU SEBAGAI INOVASI PENDIDIKAN RAMAH LINGKUNGAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
- Hendrik Siregar, Arip Surpi Sitompul, Bunga Purba, Tetty Simanjuntak, Sandro Simamora, MENDESAIN KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM MODERASI AGAMA: STUDI KASUS DI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 14 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.