TANTANGAN DAN INOVASI PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Pendidikan Islam memiliki tanggung jawab strategis untuk menghasilkan generasi yang memiliki integritas moral dan spiritual yang kuat selain unggul secara intelektual. Namun demikian, pendidikan Islam menghadapi banyak masalah besar di tengah perkembangan teknologi yang pesat, seperti perangkat pintar dan kecerdasan buatan (AI). Di antaranya adalah metode pembelajaran yang stagnan, kurangnya kemampuan pedagogis guru, kurikulum yang tidak mengikuti perkembangan zaman, dan kurangnya integrasi antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan modern. Kondisi ini diperparah oleh kurangnya pemanfaatan teknologi digital dalam proses pendidikan dan kurangnya persaingan di pasar kerja untuk lulusan perguruan tinggi Islam. Inovasi dalam pendidikan Islam menjadi keniscayaan untuk mengatasi masalah tersebut. Di antara inovasi yang dimaksudkan adalah perubahan kurikulum yang menggabungkan prinsip-prinsip keislaman dan keilmuan modern, penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran online, dan penerapan model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, kolaboratif, dan partisipatif. Selain itu, metode penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam adalah peningkatan kemampuan guru melalui kolaborasi antar lembaga pendidikan dan pelatihan berkelanjutan. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk memeriksa tantangan utama yang dihadapi pendidikan Islam di era modern dan menawarkan berbagai solusi inovatif. Diharapkan tulisan ini akan memberikan kontribusi ilmiah untuk membangun paradigma pendidikan Islam yang relevan, progresif, dan responsif terhadap tuntutan zaman sambil mempertahankan prinsip Islam.

Kata Kunci: pendidikan Islam, tantangan, inovasi, teknologi, kurikulum.