PENGARUH WORK LIFE BALANCE DAN LINGKUNGAN KERJA NON FISIKTERHADAP KINERJA GURUDI SMP NEGERI 6 KOTA TASIKMALAYA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Education is the most important task of the state, through education a nation can achieve the desired goals. Teacher performance in teaching is an important factor in the success of student learning achievement. This study aims to determine the effect of work life balance and non- physical work environment simultaneously or partially on the performance of teachers of SMP N 6 Tasikmalaya. This study uses a quantitative method. The sample taken is a non-random sample. With a research sample of 46 teachers as respondents of SMP N 6 Tasikmalaya based on 67 known population data. The analysis tool used in this study is multiple linear regression using the Support SPSS 22 application. Simultaneously, work life balance and non-physical work environment have a significant effect on teacher performance. Partially, the work life balance variable has a significant effect on teacher performance, as well as the non-physical work environment variable partially has a significant effect on teacher performance
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
1. Ahmad Rifa, F., Lestari, S. P., & Riksa di Wibawa, G. (2023). Pengaruh work-life balance dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru (survei pada guru SMPN 1 Kersamanah). PPIMAN : Pusat d Publikai Ilmu Manajemen, 1(4), 01–12.
2. Amrizal, R. S. (2019). Pengaruh Lingkungan Kerja Non Fisik Terhadap Stres Kerja Pada Anggota DALMAS di eks keresidenan Banyumas. 9–29.
3. Anggrayni, D., Sawiji, H., & Susantiningrum. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerjterhadap Kinerja Guru SMK Pancasila 6 Jatisrono Kecamatan Jatisrono Kabupaten Wonogiri. Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 2(2),
43. https://jurnal.uns.ac.id/JIKAP/article/view/20800
4. Azharuddin, Rakka Adittya, M. D. M. dan Y. P. (2019). Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik Dan Non Fisik Terhadap Kepuasan Kerja Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Pada Karyawan Pt Bali Age Surabaya). Jurnal Administrasi Bisnis (JAB) Fakultas Ilmu Administrasi Univеrsitas Brawijaya Malang, 72(2), 166–174.
5. Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4(1), 195–205. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.1.2021.591
6. Darmadi, D. (2022). Strategi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Keunggulan Kompetitif. Equator Journal of Management and Entrepreneurship (EJME), 10(02), 085. https://doi.org/10.26418/ejme.v10i02.55150
7. Dian, R. (2016). Pergeseran pelajaran Pada Pendidikan Tinggi. Jurnal Petik, 2(1), 1–7.
8. Dinilah, I., & Kusuma, S. F. (2024). Pengaruh Keseimbangan Kehidupan Kerja, Keterlibatan Kerja, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru Pada Yayasan Pendidikan Al-Mukhlisin. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 10135–10146.
9. Elbadiansyah. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Elbadiansyah Cv. Irdh. Hal 1-6, 56-68. 1. www.irdhcenter.com
10. Enny, M. (2019). Manusia, Manajemen sumber daya. UBHARA. Manajemen Press. Surabaya.
11. Fitrah, I. N., & Prasetyo, W. B. (2024). Pengaruh work life balance, motivasi kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan dimoderasi oleh kompensasi pada Pt. Xyz konstruksi. Jurnal Bisnis dan Manajemen, 4(1), 1–18. https://ejournal.penerbitjurnal.com/index.php/business/article/view/683
12. Fitri, D. A., Sari, D. I. P., Maulana, D. H., Trihanyoto, S., & Nuphanudin, N. (2024). Optimalisasi Work-Life Balance Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SMPN 16 Surabaya. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(02), 190–197. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i02.729
13. Ghozali, & Imam. (2019). Aplikasi Analisis Multivariete. Semarang: Universitas Diponegoro. 145.